专题九 生物科学与社会-【金版教程】2023高考生物大二轮专题复习冲刺方案全书word（新教材，浙江专版）

考点1　人类与病毒 新冠病毒(2019­nCoV)传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如图1所示。该病毒为单股正链RNA病毒，用(＋)RNA表示，病毒进入宿主细胞后复制增殖的过程如图2所示。 1．结合图2了解新冠病毒的预防、免疫和增殖等知识 (1)阻断传播：佩戴口罩和保持社交距离。 (2)治疗：给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体也是一种有效的治疗手段。 (3)预防：注射灭活疫苗或减毒疫苗、RNA疫苗、腺病毒重组疫苗等措施是预防病毒传播的最佳途径。多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相关抗体和记忆细胞，能增强人体对新冠病毒的特异性免疫反应。 (4)表达与增殖 (＋)RNA病毒蛋白(如RNA复制酶等) (＋)RNA(－)RNA (＋)RNA 提醒：1．新冠病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶，催化RNA的复制。 2．新冠病毒包膜与细胞膜的融合表明，冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞。 3．新冠病毒侵入机体后，机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒。 2．结合图3可进行以下比较 (1)进入细胞的方式：T2噬菌体入侵细胞时，只有病毒的遗传物质进入细胞内，外壳留在外面。但是新冠病毒、HIV、SARS病毒、H5N1等的最外层有脂质膜包被，它们借助包膜与宿主细胞膜融合，将整个核衣壳注入细胞中。 (2)遗传物质的特点：与T2噬菌体相比，新冠病毒和HIV更容易发生突变。 (3)HIV：逆转录单链病毒。通过逆转录生成DNA双链整合进宿主细胞，跟随宿主细胞的繁殖而繁殖。具体过程如下： T2噬菌体：双链DNA病毒，复制增殖过程如下： 题型一　病毒与遗传 例1　(2022·十校联盟高三开学考)新型冠状病毒(2019­nCoV)和埃博拉病毒(EBOV)是威胁人类健康的高致病性RNA病毒。下图表示两种病毒侵入宿主细胞后的增殖过程。下列叙述错误的是(　　) A．两种病毒均需至少复制两次才能获得子代病毒RNA B．两种病毒首次RNA复制所需的酶并不都是在侵入宿主细胞后合成 C．新型冠状病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，体现了细胞间的信息交流 D．将病毒的RNA单独注射到宿主细胞内，2019­nCoV可以产生子代病毒，EBOV不可以 答案　C 解析　由题图可以看出，两种病毒均先以自身RNA作模板复制出碱基互补的RNA，再以该RNA为模板复制形成子代病毒RNA，因此都需至少复制两次才能获得子代病毒RNA，A正确；由图可知，新型冠状病毒(2019­nCoV)的酶是侵入宿主细胞后合成的，而埃博拉病毒(EBOV)的酶不是，B正确；新型冠状病毒的S蛋白与肺部细胞表面的受体结合具有特异性，但病毒不具有细胞结构，不能体现细胞间的信息交流，C错误；将病毒的RNA单独注射到宿主细胞内，2019­nCoV可以合成RNA复制所需的酶，从而产生子代病毒，而EBOV不可以，D正确。 [强化练]1．(2022·七彩阳光高三模拟)新冠病毒是引起人类患新冠肺炎的病原体，其遗传物质为单股正链RNA。正链RNA既可作为模板复制出互补的RNA，也可结合核糖体作为翻译的直接模板。下列关于新冠病毒遗传物质的叙述，正确的是(　　) A．新冠病毒遗传物质的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 B．新冠病毒遗传物质的复制遵循边解旋边复制的原则 C．新冠病毒遗传物质上具有被DNA聚合酶识别的启动部位 D．催化新冠病毒遗传物质复制的酶在宿主细胞内合成 答案　D 解析　新冠病毒遗传物质为单链RNA，嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数，A错误；新冠病毒遗传物质为单链RNA，复制时无需解旋，因此不遵循边解旋边复制的原则，B错误；DNA聚合酶识别的启动部位位于DNA链上，而新冠病毒遗传物质是RNA，不具有被DNA聚合酶识别的启动部位，C错误；新冠病毒的正链RNA复制时需要RNA复制酶催化，由于宿主细胞原先没有该酶，是由病毒的正链RNA直接做模板，利用宿主细胞的核糖体合成的，D正确。 2．(2022·诸暨高三模拟)丙肝病毒(HCV)是一种单链RNA病毒，在NS5B聚合酶的参与下，HCV复制产生的新基因组RNA可与各种结构蛋白包装成新的病毒。下图为HCV在宿主细胞内增殖的示意图，下列叙述正确的是(　　) A．HCV的单链RNA在复制过程中不存在氢键的断裂 B．过程①消耗的嘌呤核苷酸与过程②消耗的嘧啶核苷酸数量相同 C．宿主细胞中不存在与HCV的RNA组成元素相同的脂质 D．NS5B聚合酶抑制剂可识别＋RNA上的起始密码从而抑制HCV的增殖 答案　B 解析　HCV的单链RNA在复制过程中，遵循碱基互补配对原则，碱基之间以氢键连接，故存在氢键的形成与断裂，A错误；过程①、②都要遵循碱基互补配对原则，过程①中＋RNA的嘌呤与－RNA嘧啶互补，过程②中－RNA嘧啶与＋RNA嘌呤互补，