第一单元 2 孔雀东南飞并序（课时作业）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材语文选择性必修下册（统编版）

训练三　*孔雀东南飞并序 [对应素能提升训练第6页] 一、基础训练 1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （　　） A.时人伤之　　　　伤：哀悼。 B.便可白公姥 白：告诉、禀告。 C.留待作遗施 遗：遗留。 D.始适还家门 适：出嫁。 解析　遗：赠送。 答案　C 2.下列句子中，没有通假字的一组是 （　　） ①来吾道夫先路　 ②伏惟启阿母 ③箱帘六七十　 ④摧藏马悲哀 ⑤幸复得此妇　 ⑥泪落便如泻 A.②③④　　　　　 B.①③④ C.①⑤⑥ D.②⑤⑥ 解析　①“道”同“导”；③“帘”同“奁”；④“藏”同“脏”。 答案　D 3.下列各句中加点的“相”字不完全属于同一类的一项是 （　　） A.①相见常日稀　②六合正相应　③儿已薄禄相 B.①及时相遣归　②嬉戏莫相忘　③久久莫相忘 C.①誓天不相负　②登即相许和　③蹑履相逢迎 D.①黄泉下相见　②枝枝相覆盖　③仰头相向鸣 解析　A项中“儿已薄禄相”的“相”是“相貌”的意思，另两个“相”表示“互相”；B项和C项都是表示单向的“相”，偏指一方；D项都表示“互相”。 答案　A 4.下列句子中，加点的词语不是偏义复词的一项是 （　　） A.我有亲父母 B.昼夜勤作息 C.伶俜萦苦辛 D.便可白公姥 解析　C项，“苦辛”不是偏义复词，这里即“辛苦”。A项，“父母”意义偏在“母”上，这里单指“母亲”。B项，“作息”意义偏在“作”上，这里单指“劳作”。D项，“公姥”意义偏在“姥”上，这里单指“婆婆”。 答案　C 5.下列句子中，加点词的活用类型不同的一项是 （　　） A.槌床便大怒　头上玳瑁光 B.孔雀东南飞　朝成绣夹裙 C.千万不复全　足以荣汝身 D.以此下心意　却宾客以业诸侯 解析　A项，名词用作动词，拍击/发光；B项，名词作状语，向东南/在早上；C项，形容词用作动词，保全/形容词的使动用法，使……荣耀；D项，名词的使动用法，使……受委屈/使……成就霸业。 答案　C 　　阅读下面的文字，完成6～8题。 作为最长的我国古代汉民族叙事诗，讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事，感动了无数人。（　　　　） 首先，他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能，但真正为追求爱情而献出生命的人却　　　　，特别是在当时的封建社会。人们渴望爱情，但往往面对困难和阻碍就会　　　　。而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命、热血和义无反顾的执着，谱写了一曲爱情壮歌。  其次，主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱，但是焦母偏要以一己之好恶拆散二人，礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念，而是试图　　　　妥协。但礼教并不体恤他们，刘兰芝被遣回家后，其兄长逼迫她另嫁他人。二人的爱情无处可托，最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的生死不渝，令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以　　　　。  再次，《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度，不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧，而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶，而是直指人背后的历史文化弊病，展示了封建传统观念噬人的本质。 6.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （　　） A.《孔雀东南飞》是最长的我国古代汉民族叙事诗，讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事，感动了无数人。 B.作为我国古代汉民族最长的叙事诗，讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事，感动了无数人。 C.作为我国古代汉民族最长的叙事诗，《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事，感动了无数人。 D.《孔雀东南飞》作为我国古代汉民族最长的叙事诗，焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事感动了无数人。 解析　文中画波浪线句存在两处语病：一是语序不当，应将“最长的”放到“叙事诗”之前；二是成分残缺，可在“讲述”前加“《孔雀东南飞》”。A项没有改正第一处语病，B项没有改正第二处语病，D项结构混乱。只有C项完全修改正确。 答案　C 7.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （　　） A.这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌。 B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。 C.他们的死，是对封建礼教罪恶本质的控诉。 D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已，并深受鼓舞。 解析　由后文“首先”“其次”“再次”后面的内容可知，这三部分主要讲的是焦仲卿与刘兰芝的反抗行为的现实意义，分析四个选项可知，B项的表述更能承上启下，据此即可得出答案。 答案　B 8.下列依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是 （　　） A.寥寥无几　束手束脚　谋求　流露 B.微乎其微　束手束脚　追求　流露 C.微乎其微　畏葸不前　追求