第一单元 2 孔雀东南飞并序（课件ppt）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材语文选择性必修下册（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第一单元 2　*　孔雀东南飞并序 学习目标 学法指导 1.掌握诗中古今异义、偏义复词、一词多义等文言知识。 2.把握汉乐府民歌的特点，学习铺陈、比喻、比拟等表达技巧。 3.体会诗歌具有民歌色彩的语言风格，以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点，把握主题。 1.利用工具书和课下注释，了解重点实词、虚词的含义，积累古代文化知识。 2.反复诵读，通过阅读，了解中国古代叙事诗的基本特征，把握诗歌的主要情节和人物形象。 3.查阅资料，了解诗歌创作的时代背景，把握男女主人公爱情悲剧的成因。 2　孔雀东南飞并序 高考导航 1.留意本课出现的古今异义词“床、信、谢”等，偏义复词“作息、父母、弟兄”等。高考文言翻译题常常出现这类词语，这也合乎语文学科素养“语言建构与运用”的能力要求。 2.欣赏诗歌中常用的艺术表现手法，这也合乎语文学科素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。 3.鉴赏人物形象是高考古诗文阅读的常考考点，以母爱、亲情为主要情感内容的文学类文本是高考的常考文本。这也合乎语文学科素养“思维发展与提升”的能力要求。 2　孔雀东南飞并序 [对应学生用书第11页] 任务一　常识积累 □编者简介 徐陵（507—583），字孝穆，今山东郯城北人。南朝陈文学家。曾编选《玉台新咏》十卷。《孔雀东南飞（并序）》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 2　孔雀东南飞并序 □写作背景 本诗的故事发生在东汉末建安年间。当时的背景是汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家的那套伦理纲常理论逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备、严密的程度，在婚姻、家庭制度方面就有“妇有七去”“天下无不是之父母”等规矩。 《大戴礼记·本命》中载：“妇有七去：不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。《礼记》中还规定：“子甚宜其妻，父母不说，出。”焦母压制焦仲卿用的就是这一条。 2　孔雀东南飞并序 □知识链接 汉乐府 乐府，最初始于秦代，到汉武帝时正式设立。其职责是搜集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。这种从民间搜集、整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗体。相较《诗经》《楚辞》而言，汉乐府以叙事诗的成就最为突出，这标志着中国古代叙事诗的成熟。 2　孔雀东南飞并序 乐府诗按内容可分为军乐、民歌、贵族文人所作之颂歌三部分。常见主题有：反映战争、徭役的痛苦及百姓的贫困生活；反映漂泊他乡、游子羁旅之悲；歌咏爱情婚姻，表现妇女的悲惨命运及封建礼教的束缚；反映统治者的荒淫、人民的劳动生活。 （1）郊庙歌辞：主要是贵族文人为祭祀而作的乐歌，华丽典雅。音乐主要采用秦国音乐和楚国音乐。 （2）鼓吹曲辞：又叫短箫饶歌，是汉初从北方民族传入的北狄乐。其内容较为庞杂，主要是民间之作。 2　孔雀东南飞并序 （3）相和歌辞：音乐是各地采集来的俗乐，歌辞也多是“街陌谣讴”。其中有许多优秀作品，是汉乐府中的精华。 （4）杂曲歌辞：其中乐调多不知所起。因无可归类，就自成一类。里面有一部分优秀民歌。 2　孔雀东南飞并序 任务二　语言构建 一、通假字 1.箱帘．六七十　[帘，同“奁（lián）”，女子梳妆用的镜匣] 2.蒲苇纫．如丝 （　纫，同“韧”，坚韧　） 3.摧藏．马悲哀 （　藏，同“脏”，脏腑　） 帘，同“奁（lián）”，女子梳妆用的镜匣 纫，同“韧”，坚韧 藏，同“脏”，脏腑 2　孔雀东南飞并序 二、古今异义 1.共．事．二三年 古义： 　一起生活。　⁠ 今义： 　在一起工作。　⁠ 2.可．怜．体无比 古义： 　可爱。　⁠ 今义： 　值得怜悯。　⁠ 一起生活。　 在一起工作。　 可爱。　 值得怜悯。　 2　孔雀东南飞并序 3.槌床．便大怒 古义： 　古代坐具。　⁠ 今义： 　供人躺在上面睡觉的家具。　⁠ 4.勿复重纷．纭． 古义： 　凌乱。　⁠ 今义： 　（言论、事情等）多而杂乱。　⁠ 5.本自无教．训． 古义： 　教养。　⁠ 今义： 　教育训诫；从错误或失败中取得的知识。　⁠ 古代坐具。　 供人躺在上面睡觉的家具。　 凌乱。　 （言论、事情等）多而杂乱。　 教养。　 教育训诫；从错误或失败中取得的知识。　 2　孔雀东南飞并序 6.感君区．区．怀 古义： 　情意深挚。　⁠ 今义： 　（数量）少；（人或事物）不重要。　⁠ 7.自可断来．信． 古义： 　派来的使者，文中指媒人。　⁠ 今义： 　寄来或送来的信件。　⁠ 8.便可作婚．姻． 古义： 　亲家，有婚姻关系的亲戚。　⁠ 今义： 　结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。　⁠ 情意深