8 安全地玩（课件）-部编版道德与法治二年级下册

8 安全地玩 想一想 ,说一说: 日常看到、遇到的安全事故、事例: 挤压、践踏事故——放学或者下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相竞争而造成的挤压、践踏事故。 取暖、用电、饮食不当造成火灾、触电、中毒等事故。 1.在这些地方玩可能会有危险吗? 2.如果有危险,你觉得危险在哪里呢? 辨一辨: ①在哪里玩跳绳比赛是安全的? ②在哪里玩跑步比赛是安全的? 1.你觉得安安说的话有道理吗? 2.玩捉迷藏的游戏可以藏在哪里呢? 在什么地方玩耍是不安全的? 什么游戏是危险的? 我是安全警示员 我想过去告诉他…… 我们的安全提示牌 谁能说一说,警示牌有什么特点? 大多数的警示牌上都有一个形象的图标。 警示牌上的话都是祈使句,很多都有“禁止”或者“请勿”。 制作安全提示牌的步骤: 1.材料:彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。 2.量好尺寸大小,把彩纸裁剪成三角形。 3.写上简单明确的警示话语。 4.涂色。 5.张贴到相应位置。 这里有一些制作好的警示牌,应该把它们放在哪些地方?试着连一连吧! 请勿戏水 禁止喧哗 严禁超载 请勿浪费 图书馆 食堂 电梯 池塘 板书设计 安全地玩 在这里玩安全吗 我是安全警示员 我们的安全提示牌 通过本节课的学习,我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍,还能够提醒他人防范危险,我们真正成了安全小卫兵。 课堂小结 再见 $