精品解析：北京市西城区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

北京市西城区 2022—2023 学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2023.1 学校_________ 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 注意事项 1.本试卷共12页，共五道大题，22道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将考试材料一并交回。 一、基础·运用（共13分） 班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 1. 历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成小题。 1965年7月1日，经过精心规划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东guàn（ ）穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营，被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从① 、② 、③ 到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路。而今，北京地铁已走过50余年的发展历程，日益成为人们生活中极为重要的城市公共交通工具。未来，北京的城市轨道交通将呈现出高速度增长、高密度聚集、高强度使用的特点，将更为快jié（ ）方便地为市民提供出行服务，促进首都的绿色低碳发展。 （1）对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断有误的一项是（ ） A.“倒U字形”此处的意思是“上下倒转的U字形”，“倒”应读“dào”。 B.“更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gèng”。 C.“guàn穿”在此处的意思是“穿过；连通”，应写成“贯穿”。 D.“快jié”在此处的意思是“快；敏捷”，应写作“快捷”。 （2）依次填入第一段画线处的三个词语最恰当的一项是（ ） A.①施工 ②设计 ③选线 B.①选线 ②施工 ③设计 C.①选线 ②设计 ③施工 D.①设计 ②施工 ③选线 2. 艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成各题。 作为一个每天有数十万人使用的公共空间，地铁站（ ）是一个满足城市交通需求的服务设施，（ ）是一个能彰显城市文化的公共艺术空间。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：【甲】圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考；【乙】西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰。置身其间，我们仿佛感到，【丙】圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 总之，地铁中的公共艺术既融合了北京古都的历史文化，又兼顾了城市发展需要。【丁】地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗。 （1）根据文意，在括号内填入关联词，最恰当的一项是（ ） A.无论……都…… B.只有……才…… C.不仅……还…… D.假如……就…… （2）文段中画线句子的成语或修辞运用不恰当的一项是（ ） A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 （3）整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家________（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” 3. 文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成各题。 地铁车站的命名是地铁文化的