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《中华人民共和国国歌》
版本：湖南教育出版社 三年级上册（音乐）
田 汉作词
聂 耳作曲
制作者：贾飒
聆听歌曲，感受情绪
你是否可以感受到，中华民族到了最危险的时候
你是否可以感受到，当时老百姓生活的艰难和水深火热
你是否可以感受到，我们铁骨铮铮的中华儿女，若再不奋起反抗，必定将成为帝国主义的刀下亡魂
当时的这首《义勇军进行曲》唤醒了多少有志之士的觉醒，又鼓舞了多少革命者的坚强意志。
《国歌》的词曲作者分别是谁？
田汉
聂耳
《国歌》背景介绍
《国歌》的原名是什么？
原名《义勇军进行曲》
影片《风云儿女》主题曲，
被称为“中华民族解放的号角”
《国歌》背景介绍
x.x
ti-i-li
学唱《国歌》
唱读节奏
x.x x.x x.x x x -
筑成 我们 新的 长 城
重点节奏练习
重点节奏练习
x.x x x x.x x x
每个 人被 迫着 发出
x x
x x x
3
?
重点节奏听辨
1
2
x x x
3
三连音
在一拍里面，很平均地唱三个音
x x
x x
x x
x x
x x
均匀地
“三连音”节奏学习
x x x
3
x.x
x 0 x 0
冒 着 敌 人 的
炮 火
重点节奏听辨
“>”
当重音记号记在哪个音符上面时,这个音就要唱的很有力。
重音记号
健强记号
渐强记号出现在一段旋律的上方，表示这一段旋律要唱得越来越强。
《中华人民共和国国歌法》
第七条 奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为
关于《国歌》的法律
“正确奏唱姿势”的法规：
第七条 奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为
关于《国歌》的法律
《国歌》响起来！
1
电影《万里归途》片段
感受《国歌》的力量
2
电影《我和我的祖国》香港回归片段
感受《国歌》的力量
要求：肃立、举止庄重
再唱《国歌》
谢谢观看！
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