4.6.3 神经调节的基本方式-【备课帮手】2022-2023学年七年级生物下册精讲课件(人教版)

2023-01-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 33.80 MB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2023-04-18
作者 付老师生物
品牌系列 -
审核时间 2023-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36835925.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

@付老师生物 第三节 神经调节的基本方式 神经调节的基本方式是反射 @付老师生物 手被扎破,是先缩手还是先感觉到疼? @付老师生物 吮吸反射 人体生命活动的调节主要靠 系统来调节, 神经调节的基本方式是 。 缩手反射 神经 反射 眨眼反射 一、反射 @付老师生物 一、反射 注意事项: ①部位:膝盖下方韧带 ②时机:放松且未注意 ③力量:迅速有力 ④手势:用手掌内侧边缘 观察:叩击小腿时,小腿有什么反应? 小腿迅速前伸 膝跳反射 @付老师生物 一、反射 1、这种反应是生来就有的?还是在生活中逐渐获得的? 2、膝跳反射受大脑控制么?为什么? 3、什么是反射? 生来就有的 不受大脑控制 与膝跳反射有关的神经中枢在脊髓中 膝跳反射 人体通过 ,对外界或内部 各种 所发生的 。 神经系统 刺激 有规律的反应 @付老师生物 一、反射 反射神经调节 的 。 含羞草受到刺激,叶子闭合 捕蝇草遇到食物刺激,闭合叶片 草履虫遇到食物刺激,游向食物 植物和单细胞动物都没有神经系统 基本方式 反射:人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激所发生有规律的反应。 合作探究:判断以下情况是不是反射,并说明理由。 所有生物都能对外界刺激作出反应-应激性 婴儿排尿 排尿反射 @付老师生物 二、反射弧 思考:反射的结构基础是什么? 反射弧 @付老师生物 二、反射弧 自主学习:找出下列反射弧中的各个结构和功能? 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 产生神经冲动 传导神经冲动 接受并处理信息, 产生新的神经冲动 传出神经末梢和相应肌肉或腺体 被烫了 快缩手 ① 组成 功能 感觉神经末梢 ② ③ ④ ⑤ 组成 功能 产生有规律的反应 传导神经冲动 @付老师生物 二、反射弧 不需要,缩手反射的神经中枢是脊髓 合作探究: 1、缩手反射需不需要大脑皮层的参与? 脊髓:反射和传导 2、手被烫了的这种感觉是在哪里形成的? 大脑皮层 3、该过程中是先缩手还是先感觉被烫? 先缩手再感觉被烫 意义: 这样的反射可以保护机体不受伤害, 在大脑作出反应之前就已经缩手。 大脑皮层 感觉中枢 @付老师生物 二、反射弧 试一试:描述膝跳反射的产生过程。 神经中枢 反射弧包括 、 、 、 、 五部分。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 10 @付老师生物 二、反射弧 合作探究:对照书本找出该反射弧的各部分。(提示:先找出传入神经) 脊髓 灰质 白质 神经节 神经节 传入神经:具有神经节 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 11 @付老师生物 二、反射弧 思考:一个同学传出神经受损伤,其他环节正常,如果把他 的眼睛蒙上,用针刺他的手,他还能完成缩手反射吗?他会不会感到疼呢? 不能完成缩手反射,但是由于传入神经正常,神经中枢完好,会感到疼。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 1受损, 反射, 感觉。 2受损, 反射, 感觉。 3受损, 反射, 感觉。 4受损, 反射, 感觉。 5受损, 反射, 感觉。 没有 没有 没有 没有 没有 没有 没有 有 没有 有 反射需要完整的反射弧 12 @付老师生物 三、反射弧 思考:婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢? 排尿反射的中枢位于脊髓中 婴儿大脑发育尚未完善,高级中枢大脑皮层对低级中枢脊髓的控制能力较弱。 @付老师生物 三、反射的类型 思考:狗在吃食物时分泌唾液和狗在听到铃铛后分泌唾液的反射过程有什么不同? 巴浦洛夫 生来就有的 复杂的反射 简单的反射 生活经验的积累 @付老师生物 三、反射的类型 判断:以下反射是简单的反射还是复杂的反射? 眨眼反射 谈虎色变 吮吸反射 读书 反射的类型 实例 获取方式 神经中枢 维持时间 联系 简单的反射 复杂的方式 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 生来就有的 长期生活经验积累(学习) 脊髓 大脑皮层 永久 暂时的 易变的 复杂的反射

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