2014年秋《全优课堂》高中英语（配北师大版，必修五）同步课件：Unit 15　Learning（6份）

配北师大版 英语 必修 5 Period Three　Grammar 配北师大版 英语 必修 5 一、虚拟语气的使用范围及判断 1．虚拟语气表示一种不能实现的假设 它主要用于由if引导的条件状语从句中，也可用于主语从句、表语从句、宾语从句中。它既是高中英语语法的一个难点，也是教材的重点和高考的考点。 虚拟语气 配北师大版 英语 必修 5 2．if条件状语从句中虚拟语气的判断 虚拟语气中的假设，通常有三种情况：与过去事实相反，与现在事实相反，与将来事实可能相反。 准确地判断了该句与哪一事实相反之后，谓语动词应作如下处理：即与过去事实相反时，在从句中用过去完成时表示；与现在事实相反时，在从句中用一般过去时表示；与将来事实可能相反时，在从句中用过去将来时表示。主句中则用would，should，could等情态动词加动词的适当形式。 配北师大版 英语 必修 5 二、虚拟语气在非真实条件句中的用法 情况 从句谓语 主句谓语 举例 与现在 事实相 反 过去式 would/ should/ could/ might do If I were you，I would choose to work in a small town.如果我是你，我 会选择在小城镇工作。 与将来 事实相 反 should do， were to 或过去式 would/ should/ could/ might do If it should be fine tomorrow，I would go on a trip.如果明天天气好的话，我要去旅游。 If I were to do the job，I would do it in a different way.要是我来做这项工作，我会用另一种方法。 与过去 事实相 反 had done should/ could/ might would/ have done If I had enough money，I would have gone to the zoo with you.如果我当时有足够的钱，我就会和你一起去动物园了。 配北师大版 英语 必修 5 三、wish在虚拟语气中的用法 wish常表达不切实际或难以实现的愿望、懊悔、遗憾，因而它后面的宾语从句常用虚拟语气。主要有以下几种情况： 1．表示与现在事实相反的情况，这时从句应该用一般过去时。 I wish I were as tall as my brother. How I wish I knew how to go to the library. 配北师大版 英语 必修 5 2．表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用would/could/should/might＋动词原形： It's too cold.I wish it would become sunny this afternoon. I wish you would stay two hours longer. 3．表示与过去事实相反的情况，用过去完成时或would/could＋have＋过去分词。 Linda failed the final exam.She wishes she had worked harder. I wish I could have gone hiking with you last Sunday. 配北师大版 英语 必修 5 四、在宾语从句及其他名词性从句中的应用 1．主句中谓语动词是“坚持认为”(insist)，“命令”(order，command)，“建议”(suggest，propose，advise)，“要求”(request，desire)时，其后的宾语从句中用虚拟语气，即谓语动词用“(should)＋动词原形”。 They insisted that I(should)raise the question at the meeting.他们坚持要我在会上提出这个问题。 He requested that he(should)get more help from us.他请求得到我们更多的帮助。 配北师大版 英语 必修 5 2．在It is suggested/requested/desired/ordered/proposed that...等结构的主语从句中，其后的从句用虚拟语气，即谓语动词用“(should)＋动词原形”。 It was suggested that we (should) put an end to the project.有人建议我们结束这项工程。 3．上述那些“命令，建议，要求”等动词有其名词形式，如order，suggestion，proposal，advice，request