第1部分 Unit 15 Learning(课时作业2套)-2023高考英语一轮复习【新高考方案】高三总复习(北师大版 老教材 新高考)

2022-12-18
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 Unit 15 Learning
类型 题集
知识点 词汇,主题
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 396 KB
发布时间 2022-12-18
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2022-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35863413.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7,hidden考查非谓语动词。hide与meanings是逻辑上的动 Unit15课下主题训练 宾关系,故用过去分词作定语,表示被动。 课时作业(一) 8.unlike考查介词。此处表示与钢笔或铅笔不同,毛笔是直立 握在手中的。故填unlike“与…不同”。 -1.vocabulary 2.dialect 3.recite 4.preview 5.debate 二、I. 9.direction考查名词。此处表示改变毛笔的角度或者方 向。空处应用名词作宾语,且为单数意义」 语篇解读:本文讲述了居家期间,作者教孙子学习希腊语的 l0.to master考查非谓语动词。此处it作形式主语,不定式 故事。 短语作真正的主语。 1.选C推理判断题。第一段提到作者渐渐感受到了封锁令 课时作业(二) 的影响:作者所在大学的春假延长、网课的开展和商店的关 闭等。正是因为这样,作者想要找事情做,才想到救孙子希 .I.1.explanation 2.achievement 3.fluency 腊语。由此可推知,第一段旨在介绍故事的背景信息。 4.discussion 5.absorbed 2.选D观,点态度题。根据第二段第三、四句可知,当作者以 Ⅱ.1.毕业文凭2.标准的:合规格的3.明确的4.上(学) 近似开玩笑的口吻问Charlie是否想学习希腊语时,她并没 5.精通 有预料到他竞然会很痛快地答应,因此作者感到惊讶。 二、I 3.选C推理判断题。作者在第三段和第四段分别提到 、 :语篇解读:本文是一篇记叙文。文章讲述了患有诵读困难 “achievement'”,再结合第三段第二句和第四段中的“But 症的作者在Creech老师的鼓励和帮助下克服了诵读困难并 the end of the alphabet is not so easy""After a couple of 成为一名出版作家的故事。多年后作者再次遇到老师,表 dozen corrections”“jingles I would never try in a‘normal' 达了自己的感激之情。 classroom”可推知,无论是对教希腊语的作者,还是对学希 1.选C细节理解题。根据第一段第二、三句可知,作者想躲 腊语的孙子来说,这都是一次富有挑战性的经历。 起来,是因为他根本不识字。故选C。 4.选B推理判断题。通读全文,尤其是最后一段可知,作者 2.选A推理判断题。根据第二段第一、二句可知,克里奇老 通过讲述自己的这一经历想表达的是教孙子学习希腊语让 师知道作者不识字,因此在第一节课上只是让阅读年龄在 那段困难的日子变得轻松了一些。 6岁以下的人站起来,体现了他很体贴学生;再根据倒数第 语篇解读:本文是一篇说明文。文章主要介绍了学习的“八 二句可知,克里奇老师帮助作者学习阅读,是非常尽职尽责 五定律”。学习的“最佳点”是百分之八十五的正确率,百分 的。故选A。 :之十五的失败率,也就是说这时的学习效果最佳。学习太 3.选D细节理解题。根据最后一段的内容可知,作者在遇 容易或太难都会导致学不到多少知识。 到克里奇老师之前不能阅读,是因为他没有学习阅读的内 5.选C细节理解题。根据第三段的内容可知,C选项“85% 在动力。故选D。 的准确率”与最佳点有关。故选C。 4.选D推理判断题。根据倒数第二段第一、二句可知,作者 6.选A推理判断题。根据第四、五、六段内容可推知,研究人 见到克里奇老师很高兴,并且告诉老师自己的近况,可推知 员教计算机简单的任务,是为了找出最佳,点在哪里。故选A。 作者很感激克里奇老师。故选D。 7.选B细节理解题。根据最后一段第一句可推知,最后一 段提到的“examples'”的目的是教会学生如何确定肿瘤的存 :语篇解读:本文是一篇应用文。针对期末考试的焦虑,作者 在。故选B。 给出了四点建议。 8.选C推理判断题。根据倒数第三段的内容可知,学习的 1.选G上文说明了本文的话题是如何解决考前焦虑问题, “最佳,点”是百分之八十五的正确率,百分之十五的失败率, G项(以下的步骤有助于你备考)中的“help you prepare for 也就是说这时的学习效果最佳。学习太容易或太难都会导 the exams'”是联系上文的关键词,符合本段语意逻辑。 致学不到多少知识。故选C。 2.选A空格后句子中的“the practice”与A项(它看起来要 Ⅱ 花很多时间)中的“it”指代一致,后文中的“有助于你记住 :语篇解读:作者来到中国后,把学习书法列为必做的事之 他们”与“要花很多时间”在语意上形成了转折关系,符合前 一。在参加了书法课程后,作者意识到学习书法并不像自 后句间的语意逻辑。 己想得那么简单,同时,她也更加深刻地感受到这一艺术的 3.选B空格后句子

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