精品解析:北京市通州区2022~2023学年七年级上学期期末数学试卷

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2023-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 通州区
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-03
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来源 学科网

内容正文:

通州区2022—2023学年第一学期七年级期末质量检测 数学试卷 一、选择题(本题共8个小题,每小题3分,共24分)每题均有四个选项,符合题意的选项只有一个. 1. 如图所示的圆柱体从正面看得到的平面图形可能是( ) A. B. C. D. 2. 单项式的系数和次数分别是( ) A. 、2 B. 、3 C. 1、2 D. 1、3 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 若方程的解为,则a为( ) A. 1 B. C. 2 D. 5. 有理数在数轴上对应的点的位置如图所示,那么下面结论正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列解方程的变形过程正确的是( ) A 由移项得: B. 由移项得: C. 由去分母得: D. 由去括号得: 7. 中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,《孙子算经》中有这样一个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何.这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人共乘一辆车,则剩余两辆车是空的;每两人共乘一辆车,则剩余九个人无车可乘,问车和人各多少.若我们设有辆车,则可列方程( ) A. B. C. D. 8. 已知线段,在直线上取一点,恰好使,点为的中点,那么线段的长为( ) A. 5 B. 9 C. 5或9 D. 1或3 二、填空题(本题共8个小题,每小题2分,共16分) 9. 如果单项式与是同类项,那么______,______. 10. “,两数的平方差”,用含,的代数式表示为______. 11. 绝对值小于3.5所有整数的和为_______. 12. 按照如图所示的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数都互为相反数,那么_____. 13. 已知射线在内部,下列条件①;②;③;④中,能够确定射线是角平分线的有_____.(只填序号) 14. 按如图所示运算程序,如果输入的值是,那么输出的结果是_____. 15. 如图,在一条直线公路的异侧有两个村庄、,现在想在公路上选一点向两个村庄、铺设线路管道,使得点到村庄、的距离之和最短,下面有四种画法,其中符合题意的画法是____.(只填序号) 16. 已知点是线段上一点(点与点、不重合),在三条线段、、中,如果其中一条线段的长度是另一条线段长度的2倍,那么称点为线段的“巧点”,如果线段,点为线段的“巧点”,那么线段的长度是__________. 三、解答题(本题共60分,第17—24题每小题5分,第25、26题每小题6分,第27题8分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 17. 计算:. 18. 计算:. 19 解方程:. 20. 解方程: 21. 根据题意,补全解题过程: 如图,已知射线,,在内部,平分,平分,若,,求的度数. 解:∵平分, ∴______, ∵, ∴______, ∵______,, ∴______, ∵平分, ∴______=______. 22. 某校开展了丰富多彩的社团活动,每位学生可以选择自己最感兴趣的一个社团参加,已知参加体育类社团的有人,参加文艺类社团的人数比参加体育类社团的人数多6人,参加科技类社团的人数比参加文艺类社团人数的少1人,求参加三类社团的总人数(用含的代数式表示). 23. 列方程解应用题: 饺子是中国传统食物,用一张小圆形面皮包馅制作而成,形如半月或元宝形(图1);馅饼也是非常流行的一种美食,用一张大圆形面皮包陷制作而成,呈扁圆形(图2),元旦当天,小盛和爸爸、妈妈一起制作美味的饺子和馅饼,小盛向爸爸学习制作圆形面皮,一共制作了80张大小不同的圆形面皮(小面皮用作包饺子,大面皮用作包馅饼),爸爸和妈妈一起包饺子和馅饼,正好用完所有制作的大小面皮,小盛发现饺子的数量比馅饼数量的4倍多5个,请你根据以上信息,求出所包饺子和馅饼各多少个. 24. 如图,延长线段到点,使,为线段的中点,若,求的长. 25. 在数轴上,点为原点,点表示的数为,点表示的数为,且,满足. (1)______,______; (2)在数轴上,点表示的数为,如果点是线段的中点,求的值; (3)在数轴上,点与点表示的数互为相反数,连接,设点表示的数为,如果线段上的所有点都在线段上,请直接写出的取值范围. 26. 现有一个长方形宽为1,长为的纸片,先剪去一个正方形,余下一个长方形,在余下的长方形纸片中再剪去一个正方形,又余下一个长方形……,依此类推,如图是剪3次后余下的长方形恰好是正方形的其中一种示意图及相应的值,请画出(与示意图不同)剪3次后余下的长方形恰好是正方形的示意图,并写出相应的值. 27. 已知:点、、为数轴上三点,我们规定:点到点的距离是点到点的距离的倍,则称是的“倍点

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