考点10 燃料和燃烧-备战2023年中考化学一轮复习考点帮（上海专用）

考点10 燃料和燃烧 燃烧的条件和灭火的原理,主要考查实验探究题，也有选择题和填空题。燃烧条件的探究一般以选择题的形式出现，往往与灭火的原理、反应的现象与本质的联系综合出题，但在中考题中主要以填空题的形式出现。灭火的原理一般以选择题形式出现。结合燃烧条件、灭火的原理、安全常识、自救方法来设计灭火方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题。 燃烧和灭火 1.物质燃烧需要三个条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与空气或氧气接触； （3）可燃物达到它燃烧所需要的最低温度（即它的着火点）。 2.灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； （2）使可燃物隔绝氧气（或助燃性的物质）； （3）使可燃物的温度降到着火点以下。 3.可燃性气体泄漏时的注意事项：当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后，室内充满可燃性气体，在此环境中不能进行人工呼吸、打电话或打开换气扇，应先关闭总闸，开窗通风，并在杜绝一切明火的同时查找泄漏的原因。 4.火灾自救策略： （1）迅速找到安全通道； （2）发生火灾时上层空气中氧气少，毒气浓度大，所以要匍匐前进； （3）房间发生火灾时不能随便开门开窗，开门开窗会增加氧气量，使火势更加凶猛； （4）火灾时会产生大量烟尘，使人窒息而死，因此最好用湿布捂住口鼻； （5）若在山林中遇到火灾时，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。 1.燃烧的本质是氧化反应。燃烧一般伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发光、发热。 2.物质燃烧要求三个条件同时具备，缺一不可。实现灭火，只要破坏燃烧的一个条件即可。 3.并不是所有燃烧都可以用水和二氧化碳来灭火。有的物质能在二氧化碳中燃烧，如镁；有的物质与水作用能燃烧，如钠和钾等，这样的物质的燃烧就不能用二氧化碳和水灭火。 4.理解燃烧概念，燃烧不一定要有氧气参与。如氢气、活泼金属在氯气中燃烧，就没有氧气参与。活泼金属如钠和镁可以在二氧化碳中燃烧。 5.燃烧、爆炸、自燃、缓慢氧化都是氧化反应，都放出热量。 6.可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因： ①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈； 1.（2022上海中考）干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是（ ） A.缓解温室效应 B.使可燃物分子变小 C.使其充分燃烧 D.减少参加反应的氧气量 2．（2021上海市）CO2是一种常见的物质，回答下列问题：木炭燃烧的化学方程式：_______； 3．（2020上海市）盖沙灭火的原理是（　　） A．降低温度 B．取走可燃物 C．隔绝氧气供应 D．降低着火点 4．（2019上海市）燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以（ ） A．减少O2消耗量 B．增大汽油与空气的接触面 C．减少CO2生成量 D．使C8H18等分子变得更小 5．（2018上海市）关于氢气在氧气中燃烧的反应，叙述正确的是（ ） A． 产生蓝色火焰 B． 产物无污染 C． 证明水由氢气和氧气组成 D． 反应氢气和氧气的质量比为2:1 燃料、热量和环境 1.化石燃料：主要有煤、石油和天然气。 （1）化石燃料通过燃烧以热能的形式给人们提供能量。 （2）化石燃料燃烧过程是化石燃料中的化学能转化为热能的过程。 （3）化石燃料燃烧的主要产物是二氧化碳和水。 2.使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；二是燃料和空气（或氧气）要有足够大的接触面积。如果空气（或氧气）不足或跟燃料接触面积太小，燃料就会不完全燃烧，不仅使产生的热量减少，浪费燃料，而且还会产生大量的一氧化碳等有害气体污染空气。 3.化石燃料燃烧主要污染类型： 污染类型 污染因素 温室效应 燃料中的碳经燃烧反应转化为二氧化碳等，这些气体进入空气导致空气中二氧化碳浓度增大，从而导致全球气温升高 热污染 火力发电厂发电剩余的“余热”被排放到河流、湖泊或海洋中，使局部水域水温上升，影响水生物的生存甚至死亡 大气污染 化石燃料燃烧产生的烟、CO、SO2、NO2等污染物被排放到大气中，不仅影响空气的质量，而且氮和硫的氧化物溶解于雨水中形成酸雨。酸雨不仅影响自然环境，而且影响了生态 1.在三大化石燃料中，煤和石油的成分中均含有硫、氮等元素，燃烧时会产生有害物质，对空气会造成污染，相对于煤和石油，天然气则是较清洁的燃料。 2.物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。许多化学反应会放出热量，如：燃烧、镁和盐酸反应等。相反有些化学反应会吸收热量，如：碳与二氧化碳反应（C+CO22CO）要吸收热量。 3.并不是最理想的能源就能得到最广泛的应用，因为使用某种能源