综合性学习-倡导低碳生活 03-【101PPT优选】初中八年级语文下册教材同步配套课件（部编版）

倡导低碳生活 综合性学习 1 学习目标 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。 2.通过活动，树立环保意识，从自身做起，从小事做起，做低碳生活的倡导者、实践者、宣传者，珍惜地球资源，转变生活方式，做“环保好少年”。 4 01 认识低碳生活 5 低碳：指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）排放。 低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽力减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。 什么是低碳生活？ 温室效应及其危害 如今，世界气候面临越来越严重的问题，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。 自工业革命以来，人类使用煤、石油、天然气等燃料产生大量的二氧化碳进入大气层，阻止地球热量的散失，使地球变成了一个大暖房。 温室效应 因为温室效应，北极冰川已经融化，北极熊赖以生存的家园遭受破坏，惨不忍睹！ 02 践行低碳生活 8 点击添加相关标题文字 践行低碳生活 1、说说我们身边还有哪些不低碳、不环保的行为？ 2、作为中学生的我们要怎样践行低碳生活呢？ 爱护花草树木，多植树造林、栽花种草。 5 出行时多选择自行车、公交车或步行，少乘出租车、私家车。 4 尽量不用一次性塑料用品，上街自备购物袋。 3 随手关灯、拔插头，及时关上水龙头。 2 少买不必要的衣服，尽量用手洗衣服。 1 低碳生活的具体做法 10 03 做低碳生活的传播者 11 1 2 3 说一说“倡导低碳生活”宣传标语； 写一写“倡导低碳生活”倡议书； 诵一诵“倡导低碳生活”童谣。 点击添加相关标题文字 小组合作——做低碳生活的传播者 点击添加相关标题文字 方法指导——宣传标语的拟写 宣传标语是指张贴在醒目的地方具有鼓动性、警戒性、启发性等宣传意义的话语。 宣传标语的拟写要求： 1、紧扣主题； 2、语言简洁，通俗易懂； 3、句式整齐，朗朗上口； 4、具有鼓动性和感召力。 点击添加相关标题文字 方法指导——倡议书的拟写 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 标题：×××倡议书（第一行居中）。 称呼：根据倡议的对象选用适当的称呼（第二行顶格写）。 正文：内容包括写倡议书的背景、目的和倡议的具体内容、要求等方面。 结尾：表明倡议者的决心和希望。 落款：写明倡议者的署名和日期。 1 2 3 说一说“倡导低碳生活”宣传标语； 写一写“倡导低碳生活”倡议书； 诵一诵“倡导低碳生活”童谣。 点击添加相关标题文字 小组合作——做低碳生活的传播者 成果展示 16 课堂小结 低碳生活是一种态度，是一种生活习惯。习总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，用实际行动去唱响低碳生活之歌！共享碧水蓝天，共享美丽中国！ 17 布置作业 设计一份自己一天的低碳生活计划，并努力去实践。 18 倡导低碳生活 19 Silhouette of a Breeze (Piano Ryou Kunihiko É¢ÂþÉáwww.wydm.n Victorian Romance Emma Origina Blues 330734.66 , $