吉林省德惠市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

吉林省德惠市2022—2023学年九年级上学期期末学情调研语文卷 一、积累与运用(15分) 阅读下面文字,完成1-4题。(8分) 万历三十年正月的某天,因听闻张岱善对,张岱的二舅陶崇道指壁上画对张岱道:“画里仙桃摘不下”。张岱对道:“_(将来 花朵 梦 笔中 )”。陶崇道对此感到十分惊奇,①称赞张岱为“今之江淹”。十五日上午,张岱前往舅祖朱敬循家看灯。午饭过后,一位客人指着天井两旁的荷花缸出对:"荷叶如盘难贮水"。张岱对道:“榴花似火不生烟”。满zuò客人对张岱大为赞赏。 约万历三十三年,张岱随祖父张汝霖到杭州时,遇到了正骑着张汝霖所赠的大角鹿游览钱塘江的陈继儒,他听说张岱shàn长对对子,便指着屏风上的李白骑鲸图道:“太白骑鲸,采石江边捞夜月。"张岱立刻对道:"眉公跨鹿,钱塘县里打秋风。"②陈继儒不仅夸赞张岱聪敏,还称张岱为小友。 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) ①陶崇道 ②榴花 ③满zuò ④shàn 长_ 2.重新排列括号中的词语,对出下联∶_(2分) 3.下列选项中不正确的一项是()(2分) A.选文中的"十分"是副词,"十分惊奇"是偏正短语。 B.太白是李白的字,眉公是陈继儒的号,“打秋风”诙谐幽默,可见张岱善对且巧。 C.句子①里双引号的作用是:表示突出强调,引起注意。句子②是递进关系的复句。 D."张岱善对"的"对"指的是对联、楹联,是中国传统文化的瑰宝。 4.将选文中的最后一副对联工整地抄写在下面的横线上。(2分) 上联:_ 下联:_ 5.古诗文默写填空。(7分) (1)长风破浪会有时,_。(李白《行路难》) (2)_,此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) (3)《水调歌头·明月几时有》一词中,与“隔千里兮共明月”意境相似的句子是:_,_。 (4)鼓励身处逆境的好友奋发向上、展望未来,我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 上见赠》中的句子:_,_。 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文,完成6-8题。(7分) 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:"湖中焉得更有此人!"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,容此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 6.下列加点词语解释都相同的一项是( )(2分) A.是日更定矣/是金陵人/实事求是 B.湖中人鸟声俱绝/俱往矣/声色俱厉 C.客此/太守与客来饮于此/不速之客 D.拥毳衣炉火/今操已拥百万之众/前呼后拥 7.下列理解分析不正确的一项是()(2分) A.文章融叙事、写景、抒情于一炉,既表现深挚的隐逸情怀,又寄寓幽深的故国之思。 B.“拉余同饮”的“拉”字可见对方热情,“强饮三大白”的“强”字可见作者真性情。 C.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句从正面渲染出西湖水枯气寒、凄婉肃杀的氛围。 D.舟子口中道出的“痴”字看似随意,实则意味深长。从侧面写出作者孤高冷傲的品格。 8.简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。(3分) (二)阅读下面的课外文言文,完成9-11题。(8分) 浙江之潮、天下之违观也自愿望必至大公且为最盛。方其远出海门,仅如银线。既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 … 江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时。而俄赁看幕,虽席地不容间也。 ——周密《观潮》节选 【注释】既望:农历八月十六日。僦(jiù)赁(lìn)看幕:租用看棚的人非常多。 9.文中画直线的句子断句正确的一项是( )(2分) A.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/百物皆倍穹常时。 B.江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。 C.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/百物皆倍穹常时。 D.江干上下十余里间/珠翠罗绮/溢目车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。 10.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。(3分) 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。 11.《观潮》写“潮”、《湖心亭看雪》写“雪”,两篇文章在写景时写法有什么不同?请简要分析。(3分) (三)阅读下面文字,完成12-14题。(7分) 筷子 ①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音“住”,慢),所以要把“住”改为“快”,“箸”便叫成“筷子”了。以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。 ②