选择性必修3第二单元第4课 准确把握概念-【名师大课堂】2023版新高考政治艺术生总复习必备(教师用书)

第二单元　遵循逻辑思维规则 第4课　准确把握概念 考点一　概念的概述 1．属性的含义及分类 (1)事物的性质和关系统称为①________。 (2)事物的属性可分为②________和③________。 (3)本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．概念就是通过揭示事物的④________而反映事物的思维形式。 3．概念具有抽象性和概括性的特征。 4．概念的内涵是指概念所反映的事物的⑤________，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 5．概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的⑥________。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 6．概念之间的外延关系 (1)相容关系和不相容关系：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同的部分，则为⑦________；不具有相同部分，则为⑧________。 (2)相容关系的分类：依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为⑨________、⑩________或⑪________和⑫________。 (3)不相容关系的分类：不相容关系又称为⑬________。依据全异的不同情况，它分为⑭________和⑮ ________。 自我校对 ①属性　②本质属性　③非本质属性　④本质属性 ⑤本质属性　⑥事物的范围　⑦相容关系　⑧不相容关系　⑨全同关系　⑩属种关系　⑪种属关系　⑫交叉关系　⑬全异关系　⑭矛盾关系　⑮反对关系 考点二　明确概念的方法 1．明确内涵的方法：运用定义的方法。 2．定义的含义：定义是从①________________明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 3．定义的逻辑结构：定义由②________、③________和④________三部分构成。 4．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是⑤________。这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 5．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则 (1)下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其⑥________。 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 定义项与被定义项的⑦________必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“⑧________”的逻辑错误。 定义不能用比喻。否则，就会犯“⑨________”的逻辑错误。 6．明确外延的方法：运用划分的方法。 7．划分是从外延方面明确概念的一种逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的⑩________，大类是小类的⑪________。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 8．划分由母项和子项两部分构成。 9．划分的规则 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的⑫________。 (2)要遵循划分的逻辑规则。 子项的外延之和必须等于⑬________。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“⑭________”的逻辑错误。 划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 自我校对 ①内涵方面　③被定义项　③定义项　④定义联项 ⑤种差加属概念　⑥本质属性　⑦外延　⑧否定定义　⑨比喻定义　⑩种　⑪属　⑫客观关系　⑬母项的外延 ⑭划分标准不一 比较概念外延关系的各种分类 二大类 五种基 本关系 示意图(欧拉图) 举例 相容 关系 全同关系 如“等边三角形”与“正三角形”，“中国”与“中华人民共和国” 属种(种 属)关系 如：“羊”与“动物”“银河系”与“星系”(种属关系)；“生物”与“动物”(属种关系) 交叉关系 如：“男孩”与“学生”“市场经济制度”与“中国特色社会主义制度” 不相容 关系 (即全 异关 系) 矛盾关系 如“马克思主义思想家”与“非马克思主义思想家”“公有制经济”与“非公有制经济” 反对关系 如“马克思主义思想家”与“反马克思主义思想家”“儒家思想”与“反儒家思想” 注：设A、B为任意两个外延相容(不相容)的概念，C为A、B共同的属概念。 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 1．明确概念的外延，需要运用划分的方法。结合所学知识，分析下列语句中的划分，正确的是(　　)