内容正文:
绝密★启用前
2022至2023学年度第一学期期末学业水平测试
九年级语文试题
注意事项:
本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。
答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置,并同时将其填写在试题规定的位置。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
一、(16分)
阅读下列文字,完成1~2题。
新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内(hán),是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识,体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的(hào)然正气,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“鞠躬尽(cuì),死而后已”的献身精神等,始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。
新时代,人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受国家情怀、丰富人生经验,中华优秀传统文化正在融入时代,融入中国人的日常生活。展望未来,中华优秀传统文化必将继续(huàn)发生命力,成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。
1.文中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.死而后已(yǐ) 不懈(xiè) 熏陶(tāo) 精髓(suí)
B.死而后已(jǐ) 不懈(jiě) 熏陶(táo) 精髓(suí)
C.死而后已(yǐ) 不懈(xiè) 熏陶(táo) 精髓(suǐ)
D.死而后已(jǐ) 不懈(jiě) 熏陶(tāo) 精髓(suǐ)
2.依次填入文中括号里的词语,最恰当的一项是( )(3分)
A.函 浩 瘁 幻 B.涵 皓 粹 焕
C.涵 浩 瘁 焕 D.函 皓 瘁 幻
3.下列句中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.经历了一场抑扬顿挫的激战,阿根廷队最终在点球大赛中击败法国队。
B.毕业典礼筹备会上,同学们热烈讨论,纷纷提出真知灼见的意见。
C.寒冬来临,雪后的九如山凝霜挂雪,飞瀑冰封,美如画卷,让人流连忘返。
D.数字技术络绎不绝地更新,为传统文化注入新活力,给人们带来沉浸式文化体验。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.《生物多样性公约》指出,中国作为COP15主席国,发展着十分重要的建设性作用。
B.数据显示,中小学生喜欢阅读的比例超过50%以上,年人均阅读课外书籍15本。
C.随着新型城镇化和乡村振兴战略的实施,为小镇青年创造了更多条件,提供了更多机会。
D.济南中小学举办的“青春献礼二十大,强国有我新征程”主题演讲比赛引发了同学们的热议。
5.阅读下面文字,完成后面的题目。(4分)
“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——(1)大家都承认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?(2) 阅读经典需要充足的时间和从容的心境, 匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对铺天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。
(1)把文中画线的句子改为双重否定句。(2分)
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(2) 依次在横线里填入恰当的关联词语。(2分)
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二、(36分)
(一)课内文言文
阅读下面的文段,完成 6~8 题。(共 9 分,每小题 3 分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,