湖南师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期12月数学小卷练习(九)

2023-01-02
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第 1页 满分:106 2023 届高三数学小卷练习(九) 分 时量:90 分钟 一、选择题:本题共 6 小题,每小题 5分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的. 1.已知复数 z满足 (2 ) | 3 4 |i z i i     ,则 z在复平面内对应的点 ( , )x y 满足( ). A. 2 0x y  B. 2 0x y  C. 2 0x y  D. 2 0x y  2.函数 2 2 2( ) 1 x x f x x    的图象大致为( ) A. B. C. D. 3.已知函数 π( ) sin ( 0) 3 f x x        在 π , π 3      上恰有 3个零点,则的取值范围是( ) A. 8 11 14, 4, 3 3 3          B. 11 14 17,4 , 3 3 3          C. 11 14 17, 5, 3 3 3          D. 14 17 20,5 , 3 3 3          4.如图,已知平行四边形 ABCD中,点 E为CD的中点, AM mAB   ,  0AN nAD m n     ,若 //MN BE   ,则 2m n ( ) A. 2 B. 1 B. C. -1 D. -2 5. 已知mR ,过定点 A的动直线 0mx y  和过定点 B的动直线 3 0x my m    交于点 P,则 3PA PB 的取值范围是( ) A.  10,2 10 B.  10, 30 C. 10, 30 D. 10,2 10   6.已知数列 na 的前 n项和为Sn ,且 1 2a  , 1n na S  ,若 (0,2020)na  ,则称项 na 为“和谐项”, 则数列 na 的所有“和谐项”的平方和为( ). 第 2页 A. 11 1 84 3 3   B. 11 1 44 3 3   C. 10 1 84 3 3   D. 12 1 44 3 3   二、选择题:本题共 3小题,每小题 5分,共 15分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部 选对的得 5分,部分选对的得 2分,有选错的得 0分. 9.下列说法正确的是( ) A. 数据 1,3,5,7,9,11,13的第 60百分位数为 9 B. 已知随机变量 服从二项分布: 3~ 8, 4 B      ,设 2 1   ,则的方差 ( ) 9D   C. 用简单随机抽样的方法从 51个个体中抽取 2个个休,则每个个体被抽到的概率都是 1 51 D. 若样本数据 1 2, , , nx x x 的平均数为 2,则 1 23 2,3 2, ,3 2nx x x   的平均数为 8 10.设函数 g(x)=sinωx(ω>0)向左平移 5   个单位长度得到函数 f (x),已知 f(x)在[0,2π]上有且只有 5个 零点,则下列结论正确的是( ) A. f(x)的图象关于直线 2 x  对称 B. f(x)在(0,2π)上有且只有 3个极大值点,f(x)在(0,2π)上有且只有 2个极小值点 C. f(x)在 (0, ) 10  上单调递增 D. ω的取值范围是[ 12 29, 5 10 ) 11.如图①,在菱形 ABCD中, 2, 3 AB BAD    ,将 ABD 沿对角线 BD翻折(如图②),则在翻 折的过程中,下列选项中正确的是( ) A. 存在某个位置,使得 3PC  B. 存在某个位置,使得 PB CD C. 存在某个位置,使得点 B到平面 PDC 的距离为 3 D. 存在某个位置,使得 , , ,P B C D四点落在半径为 6 2 的球面上 三、填空题:本题共 3小题,每小题 5分,共 15分. 13.已知参加某项活动的六名成员排成一排合影留念,且甲乙两人均在丙领导人的同侧,则不同的排法 共有 . 第 3页 14.利用分层随机抽样的方法,调研某校高二年级学生某次数学测验的成绩(满分100分),获得样本数 据的特征量如下表: 人数 平均成绩 方差 男生 32 70 16 女生 8 80 36 则总样本的平均分为__________,方差为__________. 参考公式:n个数 1 2 3, , , , nx x x x   的平均数为 1 1 n i

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