第八章第2节二力平衡 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第2节 二力平衡 学习目标 1.知道平衡状态、二力平衡的概念。（重点） 2.理解二力平衡的条件。（重、难点） 3.知道物体受平衡力作用时的运动情况。（重、难点） 自主学习 1.物体受到几个力的作用时，如果保持________或________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于________状态。 2.作用在________上的两个力，如果________、________，并且在________，这两个力就彼此平衡。 3.用弹簧测力计测量物体所受的重力时，就曾利用________条件，这时物体所受的________力与________力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，二力平衡。 4.放在桌面上的花瓶，受到________力和________力，二力平衡；在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平方向上受到________力和________力，二力平衡，在竖直方向上，汽车受到________力和________力，二力平衡。 合作探究 探究点一　二力平衡状态 思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？ （1）教室内的吊灯受到________力和________力，吊灯保持静止。 （2）放在地上的水桶受________力和地面对它的________力，水桶静止。 思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？ 一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受______力、支持力、水平向前的牵引力和向后的________力。 归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持________或________状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做________；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于________。 针对练习1　一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（　　） A.物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B.物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 探究点二　二力平衡的条件 提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二力平衡的条件是什么呢？ 实验探究：教材第20页图8.2-2探究二力平衡的条件实验。 1.当两个托盘里装着的砝码质量相同时，小车在水平方向上受到的两个力大小________（选填“相等”或“不相等”）、方向________（选填“相同”或“相反”），________（选填“是”或“不是”）在同一条直线上，小车________（选填“平衡”或“不平衡”）。 2.若在右边的托盘里再加一个砝码，而左边的托盘不增加砝码，此时小车________（选填“平衡”或“不平衡”），受到的两个力大小________（选填“相等”或“不相等”）、方向________（选填“相同”或“相反”），________（选填“是”或“不是”）在同一条直线上。 3.若把小车转动一小角度，此时两个力________（选填“是”或“不是”）在同一直线上；松手后，小车________（选填“能”或“不能”）静止。 4.若把左边托盘的砝码移到右边使小车受到的力方向相同，松手后，小车________（选填“能”或“不能”）静止，此时小车________（选填“平衡”或“不平衡”），受到的两个力大小________（选填“相等”或“不相等”）、方向________（选填“相同”或“相反”），________（选填“是”或“不是”）在同一条直线上。 5.若垂直于小车受力方向移动小车，松手后，小车________（选填“能”或“不能”）静止，此时小车________（选填“平衡”或“不平衡”），受到的两个力大小________（选填“相等”或“不相等”）、方向________（选填“相同”或“相反”），________（选填“是”或“不是”）在同一条直线上。以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大小________、方向________，并且在________上。 归纳总结：二力平衡的条件：作用在________上的两个力________，________，并且在________。 针对练习2　（2019·浙江嘉兴中考）研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（　　） A.作用在同一直线上 B.方向相反 C.作用在同一物体上 D.大小相等 探究点三　二力平衡条件的应用 1.根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。 2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态。 物体不受力，应保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受一