第四单元《判断与推理》 课件19张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

逻辑的力量：判断与推理（二） 读一读教材： 在我们的语文生活中，逻辑是无处不在的：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑；林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑；“既已烧着，又何苦伤心流泪？”热情奔放的诗句中，也同样包含着逻辑……学点儿逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学习。 鲁迅《拿来主义》一文，包含着这样一个推理： 或者闭关，或者送去，或者等别人“送来”，或者自己去拿（当时没有其他选择） 不能闭关，不能送去，不能等别人“送来” 只有自己去拿 4 第四种推理： 排除法 《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断出石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相应的河道经验，也能够通过已知的情况推理出同样的结论，因为课文第一段交代了：“求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁鈀，寻十余里无迹。”如果这段话语序无误的话，说明一开始就在原地找过了，然后又到下游找，都没有找到，那石兽还能在哪呢？ 排除法推理形式： 一件事共有n种可能存在，排除了（n-1）种可能，剩下最后一种可能就成为必然。 例1：近体诗要么是律诗，要么是绝句 这首近体诗不是律诗 它是绝句 近体诗要么是律诗，要么是绝句 这首近体诗是律诗 它不是绝句 例2：或者你说错了，或者我听错了 我没有听错 肯定是你说错了 或者你说错了，或者我听错了 你说错了 所以我没有听错 5 第五种推理： 二难推理 《红楼梦》第六十四回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心，若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。” 这个语段中宝玉的推理过程是这样的： 如果我去劝解，黛玉会烦恼郁结于心而致疾 如果我不去劝解，黛玉会过于伤感而致疾 或者我去劝解，或者我不去劝解 总之黛玉会致疾 欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒，寄与不寄间，妾身千万难。 （姚燧《凭阑人·寄征衣》） 推理过程： 如果寄征衣，你就不会回家，非我所愿 如果不寄，你会受寒，非我所愿 或者寄征衣，或者不寄征衣 总之，不能如愿 二难推理的最基本的一种形式，不同情况都会导致同样的结果，这个结果就是必然的。规范化的表达如下： 如果p，那么r 如果q，那么r p或者q 总之r 01 02 东方朔喝了汉武帝的“不死酒”，汉武帝要杀他。他说：如果你杀死我了，说明所谓的不死酒是假的，那你原本就不该杀我。如果杀不死我，不是白费劲吗？ 历史上两个著名的二难推理： 一次赵飞燕在汉成帝面前告班婕妤的状，诬陷她曾向鬼神诅咒过成帝。成帝传讯班婕妤。班婕妤从容地回答说：“妾闻‘死生有命，富贵在天’，修善尚且不能得福，做坏事还能得到什么呢？假使鬼神无知，向他们诅咒又有什么好处呢？假若鬼神有知，他们就不会接受坏人的诉说。因此，我是不会做那样的傻事的呀。” 古希腊诡辩家讲过这样一则寓言：有一位埃及妇女，看到自己在尼罗河畔玩耍的孩子被鳄鱼抓住，就请求鳄鱼把孩子归还给她。 鳄鱼说： “如果你猜对我的心思，我就把孩子归还给你。” 妇女说： “我猜你不想把孩子归还给我。” …… 请你猜一下：接下来鳄鱼说了什么？妇女又说了什么？ 鳄鱼说： “如果你猜得对，则根据你说话的内容，我不把孩子归还给你。如果你猜得不对，则根据约定的条件，我不把孩子归还给你。你或者猜得对，或者猜得不对，我都不把孩子归还给你。” 妇女针对上面的推理，提出了一个相反的两难推理： “如果我猜得对，则根据约定的条件，你应该把孩子归还给我。如果我猜得不对，则根据我说话的内容，你应把孩子归还给我。我或者猜得对，或者猜得不对，你都应把孩子归还给我。” 6 第六种推理： 归纳推理 01 大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一道北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。（鲁迅《藤野先生》） 这个推理的结论是第一句话，前提则是此后举的两个例子。 推理过程可以概括如下