湖北省黄冈市浠水县英才学校2022-2023学年上学期九年级期中考试历史试题

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2023-01-01
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浠水县英才学校2022年秋季期中考试九年级 历史试题 为 一、选择题(每小题2分,共28分) 1.下列人物中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立“组合在一起的是() ①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王 A①②③ B.②③④ C.③④ D.②③ 2.确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。“资本主义制度的扩展”这一学习主题相应呈现的历史事 件是() A英国资产阶级革命一美国独立成争一法国大革命 B.工业革命俄国农奴制改革一日本明治维新 C文艺复兴一新航路开辟—英美法资产阶级革命 D俄国农奴制改革一美国南北战争一日本明治维新 3.我们习惯上把第·、二次工业草命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,划分的主要依据是() A生产方式不同B通讯工具不同C.主要动力不同D.交通工具不同 4.革命和改革是推动社会发展的两种动力。19世纪中期、20世纪30年代日本和美国化解危机不同方式而 呈现不同的境遇。下列史实类比正确的是() ①20世纪60年代美国通过内战废除了黑人奴求制扫除了资本主义发展障碍,日本通过明治维新走上了资 本主义发展道路②美国南北战争和日本的明治维新的共同任务是摆脱沦为殖民地危机、富国强兵 ③20世纪30年代,美国、日本而临经济危机打击,都加强了国家对经济干预,摆脱了经济危机引发的政 治危机④美国以“新政”应对危机,日本受危机打击建立了法西斯政权。 A.①②④ B.①③4 C.①④ D.①②③④ 5,在牛顿的时代,人类学术观点方面的革命,也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场苹命。光不再是 弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质,不再是上帝住所,而成了一个物理现象.这段话说明() A自然科学的发展促进思想解放 B进化论有力冲进了神创论 C,牛顿的成就推动了启蒙运动 D,光学成就促进了人文主义传播 6.19世纪末,某一同盟条约规定:“如果意大利造到法国进攻,德、奥匈两国应全力援助,如果德国遭受 法国侵略,意大利也担负同祥的义务。”该同盟是() A.三国协约 B.三国同盟 C,法西斯同盟D.北约 九年级历史试题第1页共4页 7.1916年某位战地记者这样报道:“整个森林祓削得像割去谷稳的H地,所有覆盖物帅狼累累,到处是残 骸,碎成一块一块的尸体,几个月都是如此。”经过这次战役,德国军事进攻的能力己从顶峰跌落,战争 主动权逐渐转到协约国手里。该战役是〔) A.葛底斯堡战役B.萨拉托加大捷C.凡尔登战役D,克里米业战争 82018年5月4日,纪念马克总诞辰200岗年大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。人类历史上,把马克思主义的社会主义型论变成以实的历 史$件是() A宪章运动 B.巴案公社 C.十月革命D.五四运动 9斯塔夫单阿诺斯在《全球通史》中与道:“在西方的经济确实是一团相的同时,苏联止在继续进行经济发 展方而的独特实验”。下列选项中属干“独特实验”的是() A推行战时共产主义政策 B.实施新经济政策 (,按照五年计划组织经济建设 D,建立社会主义市场经济体制 10.美国黑人领袖朴波于1918年写下了这样·段话:第次世界大战做是·个结局,也是-个开端。世 界上迟早将出现独立的中国、白治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。这则材料里的“一个开端“指的 是〔) A帝国主义的战争 B民族解放运动 C.饮洲的衰落 D.社会主义革命 11第一次世界大战后,业非拉民族民主运动高涨的直接原因是() A列强忙于欧战争,哲时放松了对亚非拉地区的控制 B列星诚少了对亚非拉地区资本和商品的输出 C.帝因主义重新瓜分殖民地激化了亚非拉国家同帝国主义之间的矛盾 D亚非拉国家的民族资本主义有了被大发展,民族民主念识增驻 12对美国的罗斯福新歧,历来都存在不同的认识和评价。下列对罗斯福新歧的计价,不止确的是() 4.使美国经济撰脱了位机并遂渐复苏 B.沉重打击和削弱了资产阶级的统治 C,缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D,新政增强了美国政府的宏观调控能力 13,失业率是一个国家经济发展的缩影。针对尖业严重的状况,当时德国采取的主要应对措能是() 实行新政 B建立法西斯统治C.寻求美国指助 D.走补会主义道路 14.国际反法西斯联盟建立的标志是(》 A推尔塔会议召开 B.开罗宜言》发表C,联合国家宣言?发表D美国对日宣战 二、非选择题(15题10分,16题10分,17题12分,共32分) 15材料一:在1870-1871年,两方服饰、太阳历法,以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月, 九年级历史试题第2页共4页 一顶法令确定西方液饰作为官方礼服,西服于是成为攻府官员的规定服饰。1876年又颁布法令,规定双排 扣长礼服为正式场合的标准盛装。 1803年时,日本只有550个学校,到了明治

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