精品解析：粤教版科学六年级下册16 生物间的食物关系练习卷

命学科网 空组卷四 生物间的食物关系 【作业设计】 一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1,同一种植物会被不同动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一 个网状结构，叫做()。 A.食物网 B.生态网 C.生态系统 “螳螂捕蝉，黄雀在后”讲述的是这样一个场景：树上有一只蝉，它一边吃着树叶，一边鸣叫，却不知已 有一只螳螂在它的后面。螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀。 2“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成( A动物之间的协作关系 B.动物之间的捕食关系 C.动物之间的竞争关系 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物关系为()。 A蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.树→蝉→螳螂→黄雀 4.这条食物链中共有()个消费者。 AI B.2 C.3 二、判断题。 5.自然界没有植物，动物照样能生存下去() 6小明写了一条食物链：鹰一麻雀一小麦。他写的对。() 7.母鸡能下蛋，所以它是生产者。( 8.凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。() 三、简答题。 9.在一片花丛中有小鸟、瓢虫、蓄薇、蚜虫。 ①请画出这片花丛中食物链。 ②这条食物链中的生产者是谁」 ？消费者是谁 第1页/共1页可学科网 型组卷网 生物间的食物关系 【作业设计】 一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1,同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一 个网状结构，叫做()。 A食物网 B.生态网 C.生态系统 【答案】A 【解析】 【详解】食物链反映生物之间吃与被吃的食物关系，同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以 吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”讲述是这样一个场景：树上有一只婵，它一边吃着树叶，一边鸣叫，却不知已 有一只螳螂在它的后而。螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀。 2。“螳螂捕蝉，黄雀后”可看成()。 A动物之间的协作关系 B.动物之间的捕食关系 C.动物之间的竞争关系 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为()。 A.蝉→螳螂一黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.树→蝉→螳螂→黄雀 4.这条食物链中共有()个消费者。 A.1 B.2 C.3 【答案】2.B3.C 4.C 【解析】 【分析】食物是动物必要需求，动物消耗食物而获得能量。生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物 关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 【2题详解】 生物之闻普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生 物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成动物之间的捕食关系。 【3题详解】 食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为树一蝉→螳螂一黄雀； 【4题详解】 在树→蝉→螳螂→黄雀这条食物链中，共有3个消费者，分别是蝉、螳螂、黄雀。 二、判断题。 第1页/共2页 命学科网 。组卷网 5.自然界没有植物，动物照样能生存下去。() 【答案】X 【解析】 【详解】食物链通常从绿色植物开始。 6.小明写了一条食物链：鹰→麻雀→小麦。他写的对。() 【答案】X 【解析】 【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物：直接或者间接消费生产者制造 的食物的生物叫做消费者，所以该食物链是小麦→麻雀→鹰。 7母鸡能下蛋，所以它是生产者。() 【答案】 【解析】 【详解】略 8.风仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。() 【答案】× 【解析】 【详解】在生态系统中，能自己制造食物叫生产者，一般都是绿色植物：直接或者间接消费生产者制造 的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。凤仙花生长虽然消耗水 和肥料，但风仙花属于绿色植物，属于生产者。 三、简答题。 9.在一片花丛中有小鸟、瓢虫、蔷薇、蚜虫。 ①请画出这片花丛中的食物链。 ②这条食物链中生产者是谁 ？消费者是谁 【答案】 蚜虫 小鸟 蔷薇：蚜虫：瓢虫；小鸟 【解析】 第2页/共2页