专题素养检测11 名篇名句默写1-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考（课时作业）（新教材）

专题素养检测(十一）。名篇名句默写(一） 1.补写出下列句子中的空缺部分。4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1)屈原《离骚》中“，（1)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，用形 ”两句，表明宁死也不象的比喻表现了词人无尽愁绪的句子是 与世俗同流合污的态度。…?…”。 （2)王湾《次北固山下》中“，（2)有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警 ”两句，既写出了壮美的自句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来 然景象，又蕴含新事物不可阻挡的哲理。说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中 （3)苏轼《赤壁赋》中“……，ⅲ的名句来说，可谓“…，……… ”两句，写荡舟赤壁，如 ”。 乘风飞行，逍遥自得。 （3)范仲淹在《岳阳楼记》中，用“ 2.补写出下列句子中的空缺部分。………’……”两句写出了滕子 （1)《劝学》中，荀子先用“京治理巴陵郡的突出政绩。 ”两个比喻句阐述不断学·补写出下列句子中的空缺部分。 习的重要性，然后指出君子能博学和自我参l)《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使 省，就会智慧明达而且行为没有过失了。 用了顶真手法，白居易《琵琶行并序》中“ ”也运用了 （2)在《离骚》中，屈原面对群小诬陷、风气败 这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前 坏的环境，在发出忧愁苦闷、走投无路的慨叹这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前 的高潮蓄势。 后，仍坚定地表示“’……(2)“…’。 ” ”。 （3)杜甫《望岳》中“ 是杜牧在《阿房宫赋》中对秦极力搜刮财物、 奢侈靡费发出的激愤质问。 ”两句，描绘出泰山神奇秀丽，遮（3）文天祥《过零丁洋》中，将追忆过去和感慨 天蔽日的雄奇风姿。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 当下融为一体，借助地点表明形势险恶和境 况危苦的两句是“ （1)白居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇 幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是|6.补写出下列句子中的空缺部分。 “”│（1)“月”是古诗文中常见的意象，水调歌头(明 （2)《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现月几时有）》中，苏轼借“…， 象，得出了一个道理：“”表达人生和自然都难以 ”，说明了老师的学识不完满的哲理；《蜀道难》中，李白用“ 一定比弟子丰厚。…，愁空山”渲染环境的苍凉；李煜在 （3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中“《虞美人(春花秋月何时了)》中则用“… ”两⋮…”感慨自然界的轮回更替。 句，写起拂的春风勾起了李煜对自己家国的（2)习近平总书记在中国科学院和中国工程 思念之情。院院士大会上发表重要讲话指出：“创新从来 223— 都是九死一生，但我们必须有 10.补写出下列句子中的空缺部分。 ’(屈原《离骚》)的豪 (1)苟子在《劝学》中用木材的直与曲来阐明 情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信 人们要接受约束并不断学习的道理，接着又 心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜 用假设的语气“ ”,进一 利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。” 步指出木材不会再挺直的原因是“ 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中，女主人公回忆自己年少时 (2)屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感 与男子相处的美好时光，其中与“青梅竹马” 慨。苏轼《赤壁赋》中“ 意境相仿的句子是“ ”两句也运用了类似的 写法。 (2)庄子《逍遥游》中引用《齐谐》描述大鹏从 (3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻 海面一飞冲天的震撼画面的句子是“ 冬雪的句子是“ ”;描写沙 (3)《马说》中韩愈认为，世上伯乐难得，因此 漠冰封景象的句子是“ 许多的千里马不被人所识而最终逃不过 11.补写出下列句子中的空缺部分 ”的 (1)周敦颐在《爱莲说》中自述心声：在纷扰 命运。 的世间，“ ”,保持人格的 8.补写出下列句子中的空缺部分。 高洁；即使身处诱惑，也要活出自己的独立 (1)荀子《劝学》中“ 姿态，即“ ”两句，总结前文的比 (2)庄子的《逍遥游》描述大鹏展翅的气势和 喻，指出了学习的本质。 高度是“ (2)李白《蜀道难》中把夸张与神话融为一体直 ”。这与毛泽东“自信人生二百年， 写山高，而且以水险衬托山势高危的两句诗是 会当水击三千里”的豪迈有异曲同工之妙。 (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作 (3)周敦颐《爱莲说》中“ 者开头通过描写祖国的“ ” ”两句，从香气、姿态角度 实为下文的回忆张本：遥想当年戎马生涯的 进行描写，突出了莲清逸超群的品格。 气势，真是“ 9.补写出下列句子中的空缺部分。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中指出，“ (1)范仲淹《岳阳楼记》中“ 也不足十步远；而“ ”,它的 ”两句具体表现了古仁人 成功在于不停止。这里运用对比手法，形象 无论进退都忧国忧民的情怀。 地说明了学习必须持之以恒的