内容正文:
备课组:社政组 主备人:毛军燕 日期:2014年2月27日 编号:02
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班级: 姓名: ( )学 评价: 审核: 査武军
课题
修改意见
学习目标[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1、 归纳乾隆盛世的表现
2、 了解乾隆盛世浮华下存在的危机
3、看马戛尔尼使华,探讨中西差距,并猜测其影响
重点难点[来源:Zxxk.Com]
了解乾隆盛世浮华下存在的危机[来源:学。科。网]
看马戛尔尼使华,探讨中西差距,并猜测其影响
【课前自学 课堂交流】
1、 回望“盛世余辉”。
学法指导:我们一般可以从政治、军事、经济、思想文化、科技等方面来考察一个国家的综合实力或在特定时间内的情况。
1.阅读课文26页的四则资料,归纳乾隆盛世的表现。
2.在这次传统中国与近代西方国家的正面接触中乾隆眼中的英国是怎样的? 英国人眼中的中国是怎样的?
西欧
中国
政治上
经济上
[来源:Z*xx*k.Com]
思想文化上
对外关系上
对比结论
3.从乾隆对待使团的态度中看出在对西方的政策是什么?决策失误带来哪些危害?
当堂训练:同步训练21页11-17题
课后作业
作业本
反思
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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课题
备课组: 八社会 主备人: 毛军燕 日期: 2.27 执教者:
学习目标
1、 归纳乾隆盛世的表现
2、 了解乾隆盛世浮华下存在的危机
3、 看马戛尔尼使华,探讨中西差距,并猜测其影响
重点
难点
了解乾隆盛世浮华下存在的危机
看马戛尔尼使华,探讨中西差距,并猜测其影响
课前自学 课中交流
课堂教学设计
1、 回望“盛世余辉”。
学法指导:我们一般可以从政治、军事、经济、思想文化、科技等方面来考察一个国家的综合实力或在特定时间内的情况。
1.阅读课文26页的四则资料,归纳乾隆盛世的表现。
[来源:学科网ZXXK]
二、透视“盛世阴影”
阅读书本27页四则资料概括乾隆时期存在哪些危机,小组讨论哪个影响最大。
三、从马戛尔尼使华看盛世危机
1.马戛尔尼使华目的:
3.从乾隆对待使团的态度中看出在对西方的政策是什么?决策失误带来哪些危害?
小组讨论导学案,教师巡视答疑。
学生当堂展示,相互纠错补充,教师精讲重难点。
归纳小结
[来源:学§科§网]
当堂训练提升
[来源:Z.xx.k.Com]
作业布置
课前自学 课中交流
课堂教学设计
5.阅读材料,回答问题。
材料一:马戛尔尼提出:遣使驻京、开放通商口岸、减轻关税和自由传教等。
材料二:马戛尔尼:中华帝国只是一艘破败不堪的旧船,只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年间没有沉没。它那巨大的躯壳使周围的邻国见了害怕。假如来了个无能之辈掌舵,那船上的纪律与安全就都完了”。船“将不会立刻沉没。它将像一个残骸那样到处漂流,然后在海岸上撞得粉碎”。
(1) 材料一反映了清朝对外政策的基本观念是什么?为此实行的对外政策是什么?
(2) 材料二中马戛尔尼的看法正确吗?为什么?
(3) 结合上述回答,简述清朝对外政策给中国社会造成的影响。我们从中得到的启示是什么?
当堂训练
同步训练21页11-17题
板书设计
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教后反思
课后作业
作业本
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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