综合探究五《探讨乾隆盛世的危机》教案2020-2021学年人教版八年级历史与社会下册

综合探究五《探讨乾隆盛世的危机》教学设计 一、教学目标 1、知道乾隆盛世以及表现；让学生感悟中国曾经取得的成绩。 2、通过对比让学生了解中外差距达到危机的表现。二、教学重难点 教学重点：通过对比让学生了解中外差距达到危机的表现。教学难点：乾隆盛世下隐藏的危机。 三、教学策略 1. 采用自主──合作的模式进行教学，贯穿讨论法，指导学生开展小组自主、合作讨论。 2. 采用史学材料分析法进行教学，针对史料，指导学生归纳分析认识社会现象，培养辩证思想。 3. 采用比较法进行教学，对不同时期的不同事情，指导学生进行横向或纵向比较，培养学生从不同的角度分析历史现象的原因。 教学活动 一、回望“盛世余晖” 说说乾隆盛世主要表现在哪些方面？ 资料 1 ：乾隆中期，清政府彻底平定准噶尔叛乱和回部叛乱，清朝统一大业最终完成，从此对边疆地区真正实现了长期有效的政治管辖和军事控制,确立了中国作为统一的多民族的世界大国地位。 1、统一的多民族国家的空前巩固和发展，确立了世界大国地位。 资料 2 ：乾隆时期，高产作物和精耕细作得到大规模推广，农作物的单位面 积产量不断提高。这使得中国在人口急剧增长的情况下，仍然能以大约 9 亿 亩的耕地养活 3 亿左右的人口，而且长期保持国家安定和社会稳定。 2、农耕文明达到鼎盛，农业、手工业、商业取得巨大进步。 资料 3 ：18 世纪末，中国在世界制造业总产量所占的份额超过欧洲 5 个百分 点，大约相当于英国的 8 倍，俄国的 6 倍，日本的 9 倍。中国的 GDP 在世界总份额中占到将近 1/3。 3、中国经济总量世界领先。 资料 4 ：乾隆时期，中国历史上卷帙最大的丛书《四库全书》编纂完成，对中国古代文化作了大规模的清理和总结，这是中国历史上从未有过的巨大文化工程。伟大的文学作品《红楼梦》也成书于这一时期。 4、文化繁荣。 二、透视“盛世阴影” 以上资料反映了乾隆时期哪些方面的危机？ 1、人口增长过快 2、官场腐败 3、连年出现文字狱，造成社会恐怖气氛 4、中英之间的差距开始拉开最严重的危机？理由。 中英之间的差距开始拉开 世界工业文明迅速发展，清政府对外闭关锁国，对内重农抑商， 使清朝与西方国家的力量对比发生逆转。 三、从英国使团来华看盛世危机 1、时间 2、目的 3、马戛尔尼的要求和乾隆的答复 要求 答复 评价 割让岛屿 天朝---各有专