第五单元(A卷•知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷(部编版五四制)(上海专用)

2022-12-30
| 2份
| 21页
| 257人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级下册
年级 六年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 470 KB
发布时间 2022-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 来自云上的虾
品牌系列 -
审核时间 2022-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36780647.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元测试卷(A卷•知识通关练) 学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 分数:___________ (时间:100分钟;满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共12分) 1.下面的词语书写完全正确的一项是(   ) A.参天 树稍    铁锹    绿风荡漾 B.恭敬    宏伟    归宿    不紧不慢 C.领悟    煮饭    烟袋    三翻五次 D.治理    设想    劲挺    风雨同州 2.现在蝈蝈就在自己地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”对这话理解正确的一项是(   ) A.他觉得蝈蝈叫得太吵,嫌烦,希望孩子把它捉住。 B.他小时候逮蝈蝈总是挨骂,他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈,尽情享受童年的乐趣。 C.他并不珍惜自己种在地里的庄稼,任由孩子到地里捉蝈蝈,踩坏了庄稼也无所谓。 D.他自己很喜欢蝈蝈,希望孩子帮他捉来给他玩一玩。 3.下列句子修辞手法判断有误的是(   ) A.几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。(比喻) B.几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。(拟人) C.恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。(夸张、反复) D.地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。(拟人) 4.下列句子不是比喻句的是(   ) A.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 B.看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。 C.这么松软的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。 D.他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。 二、综合性学习(5分) 5.根据要求,回答问题。 在刚刚结束的作文大赛上,李东获得了一等奖。班级里一起参赛的其他同学都没有进入决赛,看到李东拿着一等奖的奖状,其他几个参赛的同学都祝贺道:“李东,你真是太厉害啦!”听到同学们的夸奖,李东本想客气一下,于是就说道:“我其实并不厉害,只因你们太差了!”听了他的话,其他几个同学都不高兴了。渐渐地,大家都疏远了李东。 (1)听了李东的话,其他同学不高兴的原因是______________________。(2分) (2)如果你是李东,你会怎么说?(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读(33分) (一)(15分) 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 ②但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人们随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗? ⑥科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二颗星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢? ⑧“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! 6.宇航员遨游太空目睹地球时发出了怎样的感叹?(2分) ______________________________________________________

资源预览图

第五单元(A卷•知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷(部编版五四制)(上海专用)
1
第五单元(A卷•知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷(部编版五四制)(上海专用)
2
第五单元(A卷•知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷(部编版五四制)(上海专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。