第一单元（A卷•知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷（部编版五四制）（上海专用）

第一单元测试卷（A卷•知识通关练） 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 分数：___________ （时间：100分钟；满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共12分） 1．下列加点字的读音有误的一项是（   ） A．骡马（luó）   缥缈（piāo）    榛子（zhēn） B．初旬（xún）    掺和（chān）    急遽（jù） C．叛乱（pàn）    瞟见（piǎo）    吞噬（sì） D．肿胀（zhǒng） 惆怅（chóu）    孥孥（nú） 2．下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（   ） A．自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。 B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C．生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。 D．节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 3．填在横线上的词语最恰当的一项是（   ） 除夕夜家家__________，不许__________，鞭炮声__________。在外边做事的人，__________万不得已，__________赶回家来吃团圆饭。 A．灯火通宵 间断    日夜不绝    除非    一定 B．灯火通宵 间断    日夜不绝    除非    必定 C．灯火通宵   阻断    连绵不绝    除了    必定 D．灯火通宵    断开    日夜不绝    除了    一定 4．下列句子说法有误的一项是（   ） A．《藏戏》一文具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的民族特色。展现了藏戏浓郁突出的神奇色彩和不可抗拒的艺术魅力。 B．藏戏有三个突出特点：一是戴着面具演出，二是演出时没有舞台，三是一部戏可以演出三五天。 C．本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。 D．藏戏的“开山鼻祖”：唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。 二、诗歌鉴赏（15分） （一）（6分） 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 5．关于这首诗说法错误的一项是（   ）（2分） A．《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》的第十首。题目为后人所加。 B．“纤纤擢素手，札札弄机杼”意思是织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。 C．“纤纤”，读qiān qiān，意思是：纤细柔长的样子。 D．此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。 6．对本诗赏析错误的一项是（   ）（2分） A．章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。此句是用《诗经・小雅・大东》语意，说织女终日也织不成布。而这里则是说织女因相思，而无心织布。 B．此诗描写天上的一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的角度观察他们夫妇的离别之苦。 C．开头“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”两句分别从两处落笔，言牵牛曰“迢迢”， 状织女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文见义。牵牛也皎皎，织女也迢迢。 D．“脉脉不得语”，意思是说牛郎织女相见后温情似水，激动得说不出话来。 7．下面对这首诗赏析有错误的一项是（   ）（2分） A．这首诗一共十句，其中六句都用了叠音词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然， 自然而贴切地表达了物性与情思。 B．后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 C．本诗押“u”韵，有韵律之美；同时富有节奏感，比如：“终日/不成/章， 泣涕/零如/雨”。 D．本诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写，十分巧妙。从织女织布 “不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。 （二）（4分） 寒食 唐・韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 8．对本诗理解不正确的一项是（   ）（2分） A．一二句描写长安城一派美好的春日景色，使人如见柳条之姿，落红之舞。 B．三四句描写夜晚景象，生动地画出一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 C．本诗采用工笔细描的手法，表现了皇室的气派，充溢着对皇城春色的陶醉和对承平盛世的歌咏。 D．本诗前两句以清丽之语写景，后两句以白描勾勒，无一处抒情，无一处议论，但联系寒食习俗，读者能从中体会出多种不同意蕴。 9．对本诗写法理解不正确的一项是（   ）（2分） A．作者起笔写景，抓住早春时节典型之景，起笔高远，视野开阔。 B．“飞花”一词，明写花而暗写风，与后句“东风”和