[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学人教版七年级政治下册第5课第1框《人生难免有挫折》学习设计

备课组：七社政 　 主备人： 张宗良　 日期：. 2014-3-24　 编号： 班级： 姓名： （ ）学 评价： 审核： 课题 修改意见 学习目标 1、知识目标（1）、了解挫折的含义，造成挫折的因素；   （2）、挫折与人生的关系。 2、能力目标：初步学会用辩证的方法分析挫折的能力 3、情感、态度、价值观目标：加强心理的耐挫力，拥有积极向上的人生观。 重点 重点：“什么是挫折？”、“对待挫折的不同态度决定不同的人生结果”。 难点：“在人生道路上，挫折为什么是难以避免的”。 【课前自学　课堂交流】 1、 课前预习 1.材料：中学生小林在很小的时候就有点口吃，但父母亲的关心、呵护与考场如意使得小林不再为这而苦恼。可是好景不长，父母亲因感情分裂离婚了，在学校，同学嘲笑她是个父母不爱的孩子，小林非常苦闷，再也无心上学了，成绩一落千丈，天生有口吃的小林就更觉得自己是个被上帝抛弃的孩子，她希望噩梦赶快过去，今后就可以一帆风顺了，然而，一场百年一遇的洪水淹没了小林与她奶奶唯一的家园…… 1. 挫折大家说：请说出自己记忆中较为深刻的一次挫折经历。要求：要明确说出造成这次挫折的因素、当时自己选择的态度及由此态度所造成的结果。[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 2.展示自主学习成果：采用合作共享的学习方式，请每个小组派代表发言，讲述自己预习课文所掌握的知识点及对知识点的一些理解，其他小组可补充，但不要重复内容；也可提出在预习过程中产生的疑问。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、 课中生成 1、什么是挫折？人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？ 2. 造成挫折的因素有哪些？ 3、如何理解挫折与人生相伴？ [来源:Z。xx。k.Com] 4、面对挫折，不同的人会有哪些不同的态度（选择）？导致哪些不同的结果？ 三、课后思考 能找找有关挫折人生的激励语（或是自己动手写一句）来激励一下自己，增强自己战胜挫折的勇气吗？ 当堂训练 同步练习基础训练选择题 课后作业 作业本P25-26 反思 说说你在这节课中的收获与体会： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：h