教科版思品七下第六课规则与秩序（共22张PPT）

第六课 规则与秩序 教科版思想品德 七年级下册 第三单元 无序与有序 教材内容 教学重难点 教学方法 教学目标 教学过程 课标要求 学情分析 教材内容 规则种种 秩序来自规则 重点：规则的分类、规则与秩序的关系 难点：规则的分类 教学重难点 七年级第二学期，学生由于其生理、心理及社会性特点的成长，特别是渴望了解生活、学习、经济、法律以及道德等问题。因此使学生树立起正确的规则意识，养成良好的自律习惯是非常重要的。 学情分析 课标要求 知道正义要求 每一个人都遵守 制度规则和程序 懂得法律的作用 知道法律的含义， 理解我国法律 是人民意志和利益的体现 1情感、态度、价值观目标：培养学生形成“规则”意识，确立尊重规则、遵守规则、遵守纪律、维护公共秩序的观念。 2能力目标：使学生能够理解规则的定义以及规则与秩序的关系，能区分各种不同类型的规则。 3知识目标：引导学生认识规则的分类，知道秩序来自规则，规则是秩序的必要保障。 教学目标 教学方法 1.对团体的依赖和需求的感觉叫___ 2.在处理个人利益与集体利益关系的同时我们要反对______ 3.竞争意味着_________ 4.情绪的四大基本类型是_______ 5.在适当的地方大声唱歌，这种调节情绪的方法是__________ 6.“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是___________ 教学过程 含义：就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 不同的场所有不同的规则 不同的活动有不同的规则 不同的领域有不同的规则 1.不同的场所有不同的规则 2.不同的活动有不同的规则 3.不同的领域有不同的规则 4.正式规则和非正式规则 5.强制性规则和非强制性规则 1.我国是社会主义国家 3.《刑法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》等法律 4.人民代表大会制度、选举制度 6.《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 5.贴春联、过年吃饺子 7.五月端午吃粽子 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 5.贴春联、过年吃饺子 7.五月端午吃粽子 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 5.贴春联、过年吃饺子 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 5.贴春联、过年吃饺子 7.五月端午吃粽子 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 5.贴