《传承非遗 麦秆之彩 》（课件）-六年级上册劳动

传承非遗 麦秆之彩 1.价值体认： 通过手工制作感受中国传统文化的魅力，增进学生对民族传统文化的认同感，增强文化自觉和文化自信。提高学生的人文素养、生活情趣，形成乐学、求美、创新等品质。让学生充分享受愉快的学习生活，塑造学生健全人格。 2.责任担当：在作品创作过程中，培养学生热爱生活，热爱自然，提高同学们的环保意识，增强社会责任感。在作品展示中主动向家人、同学、社会讲解宣传麦秆工艺品，让更多的人加入到传承发扬传统文化的行列。 3.问题解决：在创作中通过泡、蒸、漂、刮、推、烫、剪、刻、编、绘等制作手法去完成，学生在制作中既要独立思考又需要小组合作。在麦秆工艺品制作中去感受麦秆本身的肌理和不同的色泽的美，运用多学科知识解决制作过程中出现的问题。 4.创意物化：将麦秆和生活中的废旧材料结合进行工艺品制作，在作品制作中运用化学知识、物理知识等进行麦秆工艺品的创新，激发学生的想象力与创造力。 教学重点 学习熏、蒸、漂、刮、推、烫、剪、刻、编、绘等制作技巧和创作方法，结合多学科知识进行麦秆工艺品创新。 教学难点 通过作品的创作增进学生对民族传统文化的认同感，提高学生的环保意识，增强社会责任感 《麦浪》 焚烧麦秆 麦秆画源于春秋战国时期，它和剪纸、布贴同属剪贴艺术。麦秆画是勤劳智慧的劳动人民思想结晶的集合体，老一辈民间艺术家呕心沥血挖掘研究古老的工艺技术，大胆进行实践，使麦秆画这一文化瑰宝重现人间。麦秆画大胆的吸收了中国画、版画、剪纸、漆画及油画等诸多艺术表现形式，呈现天趣合一，恰到妙处的意境。 《十二生肖》 同学们知道这样一幅幅精美的麦秆画是怎么制作出来的吗？ 你们可以帮老师总结出制作的步骤吗？ 4 麦秆画薰烫制作 2 设计图案 3 剪贴麦秆 1 制作麦秆版面 麦秆画制作步骤 《麦秆版面制作》 1、选取粗细光泽度均匀的麦秆进行泡发（目的是让麦秆软化，便于制作。） 2、剥开麦秆，用130度电熨斗熨平麦秆 3、 拼料，将熨烫好的麦秆依次粘贴在白纸上。 4、熨烫整理，将粘贴完成的麦秆和纸面熨烫贴合平整。 剪制麦秆图案 1、 设计，绘画作品， 将线条在拷贝纸上勾画完整。 2、刻线， 用刻线笔将绘制好的图刻画在麦秆料上。 3、 剪裁，依次剪裁刻画好的麦秆料。 麦秆画熏制 看看运用了哪些工具进行了薰烫，你觉得这些工具分别适合熨烫什么图案以及在制作中需要注意什么？ 花的制作过程 ①、准备剪制好的花瓣。 ②、熨烫花瓣的底部和边缘。 ③、将熨烫好的花瓣粘贴在白纸上。 ④、将麦秆熨烫至比花瓣更深的颜色，剪出花蕊的形状。 ⑤、将花蕊依次粘贴在花朵上。 ⑥、将制作完成的花朵粘贴在背景上。 鸟的制作过程 ①、熨烫出深浅不同的麦秆片，剪出小三角形。 ②、依次粘贴羽毛、眼睛。 ③、局部调整，完成小鸟麦秆画。 《竹》 《小荷》 《枇杷》 《褐林鸠》 课堂练习 请同学们以《龙泉桃花》为主题， 小组合作绘制草图制作麦秆画作品。 请同学们思考可以利用那些学科知识在制作中进行创新？ 硫磺熏蒸漂白麦秆 同学们将我们废弃的麦秆制作成了一幅幅精美的麦秆画作品，在保护环境的同时又传承了我们民族的传统文化。 希望课后同学们能将麦秆和生活中更多的的废旧材料结合起来进行工艺品制作。 谢谢大家 Sleep Away Bob Acri Bob Acri, track 3 2004 Jazz 200511.4 eng - Blujazz Productions ��� - Blujazz Productions $