[中学联盟]四川省南江县小河职业中学人教版语文七年级下册第19课 观舞记 教案

《观舞记》 　　教学目标 　　教学重点难点 　　　赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美”。 　　课时安排 　　　1课时 　　教学过程 　　一、导入        　　　同学们，你们看过印度舞蹈吗？如果看过，能把你的感受说给大家听听吗？（学生发言）如果没有，今天我们就随冰心一起去观看卡拉玛姐妹的同台演出，顺便听听冰心观看后的感受。 　　二、初读，整体感知 　　课文朗读 　　　1．在第一遍阅读时，可采用默读的方法来通读全文，注意整体感知文章的大意，想想文章主要写了什么内容。请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。 　　　（本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。） 　　　2．本文是怎样运用高超的语言技巧，来描绘印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈呢？ 　　　再次阅读文章。在这次阅读时，稍稍放慢速度，拿起笔来，边读边动笔做些圈点勾画： 　　　这篇文章的文字非常优美，也有一些生字词，请同学们参考注释自读全文，读的时候用直线勾画出不懂的词句，可以查找字典、词典；用波浪线勾画出你认为用的好的词语、句子和段落。 　 　3．指名读、齐读下列词语：[来源:学.科.网Z.X.X.K] 　　　清扬   咿哑   静穆   端凝   颦蹙   粲然   嗔视  变幻多姿  本色当行   离合悲欢   　　　低回婉转   叱咤风云  浑身解数  高视阔步  尽态极妍  息息相通 　　三、研读课文 　　　1．本文描写了印度舞蹈的美，文中哪些语句或语段表现了舞蹈的美？ 　　 　——第2—6小节。 　　 　——第13—18小节。 　　 　——体会这些语段从服饰、姿态、神情、动作等多方面来表现卡拉玛姐妹美妙的舞蹈。 　　　2．能否引用文中语句，并加上自己的理解，说说什么是舞蹈？或说说印度舞蹈主要表现些什么内容？ 　　 　——以有节奏的动作为主要表现手段，可以表现人的生活、思想和感情，也可以表现自然和其他，一般用音乐伴奏。[来源:Z,xx,k.Com] 　　 　——印度舞蹈主要表现神和人的故事，模拟自然界生物的姿态。（在第17、18节） 　　四、阅读探析 　　 　1．用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的