内容正文:
考点06 一元二次方程及其应用
首先一元二次方程及其解法是初中数学计算的基础,很多几何问题都需要有一元二次方程的解题基础,其次,正是因为一元二次方程在后续几何问题中也有占比,所以中考数学中单独考察的问题占比并不大,其中,一元二次方程的各考点均有可能出成小题考察,而解答题则多出有关于一元二次方程的解法、一元二次方程的应用题等问题,复习过程中要多注意各基础考点的巩固,特别是解法中公式法的公式,不要和后续二次函数顶点坐标的众坐标公式记混了。
1、 一元二次方程及其解法
2、 一元二次方程根的判别式
3、 一元二次方程根与系数的关系
4、 一元二次方程的简单应用
考向一:一元二次方程及其解法
1.
一元二次方程的一般形式:
判断一元二次方程的特征:
2. 一元二次方程的解法:
解法
适用范围
步骤
直接
开方法
符合型的一元二次方程
1)
两边分别开方,得:;
两边同除以系数,得;
因式
分解法
化成一般形式后,“=”左边可以因式分解的一元二次方程
(1) 将一元二次方程化成一般是
(2) 将“=”左边的部分因式分解
(3) 让各部分因式分别=0
(4) 各部分因式分别=0的x的值即为方程的解
配方法
适用二次项系数为1的一元二次方程
1) 将一般形式的常数项移到“=”右边
2)
两边同时加上一次项系数一半的平方,得到式的一元二次方程
3) 利用直接开方法求解方程
公式法
适用所有一元二次方程
(1)
将方程写成一般式;
(2)
分别写出a、b、c的表达式,带入求出根的判别式的值
(3)
将数据带入公式,得到方程的两个解x1、x2
【易错警示】
· 判断方程是不是一元二次方程需要化简后再根据特征判断;
· 一元二次方程的解,要么无解,有解必有2个,所以最后的方程的解一定要写明x1、x2;
· 一元二次方程公式法也称万能公式,但是利用万能公式时一定要先写清楚其a、b、c以及b2-4ac的值,之后再带入计算;
1.一元二次方程3(x2﹣3)=5x的二次项系数、一次项系数和常数项分别是( )
A.3,﹣5;9 B.3,﹣5,﹣9 C.3,5,9 D.3,5,﹣9
2.若m是一元二次方程x2+2x﹣1=0的一个实数根,则2019﹣m2﹣2m的值是 .
3.根据表格中的信息,估计一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0)的一个解x的范围为( )
x
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
ax2+bx+c
﹣0.44
﹣0.25
﹣0.04
0.19
0.44
A.0.4<x<0.5 B.0.5<x<0.6 C.0.6<x<0.7 D.0.7<x<0.8
4.如图是一个简单的数值运算程序,则输入x的值为( )
A.±2 B.±3 C.3或﹣1 D.2或﹣1
5.用配方法解一元二次方程x2﹣4x﹣5=0,变形后的结果正确的是( )
A.(x﹣4)2=﹣5 B.(x﹣4)2=5 C.(x﹣2)2=9 D.(x﹣2)2=﹣9
6.方程2x2﹣10x=3的解是 .
7.解下列方程:
(1)x2+4x﹣1=0;
(2)2x2﹣7x+3=0;
(3)9(x+1)2=(2x﹣5)2;
(4)(x+2)2﹣10(x+2)+25=0.
考向二:一元二次方程根的判别式
对于一元二次方程的一般形式:,
(1)
方程有两个不相等的实数根
(2)
方程有两个相等的实数根
(3)
方程没有实数根
【易错警示】
· 在应用跟的判别式时,若二次项系数中含有字母,注意二次项系数不为0这一条件;
·
当时,可得方程有两个实数根,相等不相等未知
1.一元二次方程x2﹣3x+1=0的根的情况( )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
2.已知关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣4x﹣1=0有两个不等的实数根,则k的取值范围是( )
A.k≥﹣4 B.k>﹣3 C.k>﹣3且k≠1 D.k≥﹣3且k≠1
3.若关于x的方程x2+2x﹣m+9=0有实数根,则实数m的取值范围是( )
A.m≤8 B.m≥8 C.m>8 D.m<8
4.关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则k可取最大整数是 .
5.已知,关于x的一元二次方程x2+(k+3)x﹣2=0,请完成下面的问题.
(1)若此方程有一个根是1,请求出另一个跟及k的值.
(2)求证:此方程一定有两个不相等的实数根.
考向三:一元二次方程根与系数的关系
若一元二次方程的两个根为,则有,
1.关于x的一元二次方程x2+px+4=0的一个解为x1=2,则另一个解