人教版必修3第1课百家争鸣和儒家思想的形成（共47张PPT）

第一课 第一节 百家争鸣的原因 指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳 斗艳的局面. 为什么当时中国能孕育出“百家争鸣”的局面？ 经济上：生产力大发展、井田制崩溃，封建经济迅速发展 政治上：分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争 阶级关系上：新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃 思想文化上：私学兴起，学在官府发展为学在民间 ，造就了一大批知识渊博的文士 合作探究2：百家争鸣出现的根本原因与直接原因是什么? 根本原因：春秋战国，是我国由奴隶社会向封建社会转变的社会大变革时期。 直接原因： 各家学派代表著书立说，互相批驳，形成“争鸣”局面。 百家争鸣 儒家 道家 法家 墨家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 韩非子 墨子 知识·梳理 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，终于形成中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点（从思想发展的特点角度）。 春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响（从思想文化史的角度）。 “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用（从社会历史发展的角度）。 “百家争鸣”的影响 第一课 第二节 儒家学说的诞生 孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。被后世尊称为“圣人” 　　孔子出身于没落贵族家庭，其身世对他的思想形成有着重大的影响。 1、孔子和早期儒学 《史记-孔子世家》：“孔子长九尺六寸，俗谓长人而异之。” 樊迟问“仁”。子曰∶“爱人。” 颜渊问“仁”。子曰：克已复礼为仁。 子曰：仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。 子曰：己所不欲，勿施於人 子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。 孔子思想体系的核心—— 它强调调和矛盾。处理人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格，要求人们互相敬爱，谦让和睦相处。 政治思想 子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” “不学礼，无以立。” 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（xi），勇而无礼则乱,直而无礼则绞 。” 子曰：礼之用，和为