内容正文:
第2讲 三角恒等变换与解三角形
题型一 三角恒等变换
1.三角函数式的化简要遵循“三看”原则
2.三角函数式化简的方法
(1)弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂或升幂.
(2)在三角函数式的化简中“次降角升”和“次升角降”是基本的规律,根号中含有三角函数式时,一般需要升次.
3.同角三角函数的基本关系式及其变形
(1)sin2α+cos2α=1,tan α=.
(2)sin2α=1-cos2α=(1+cos α)(1-cos α),cos2α=1-sin2α=(1+sin α)(1-sin α),(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.
(3)sin α=tan αcos α.
(4)sin2α==,cos2α==.
1.化简=( )
A.1 B.
C. D.2
答案 C
解析 原式====.故选C项.
2.(2021·全国乙)cos2-cos2=( )
A. B.
C. D.
答案 D
解析 cos2-cos2=cos2-cos2=cos2-sin2=cos =.故选D项.
3.(2022·新高考Ⅱ)若sin(α+β)+cos(α+β)=2cossin β,则( )
A.tan(α-β)=1 B.tan(α+β)=1
C.tan(α-β)=-1 D.tan(α+β)=-1
答案 C
解析 由已知得sin αcos β+cos αsin β+cos αcos β-sin αsin β=2(cos α-sin α)sin β,即sin αcos β-cos αsin β+cos αcos β+sin α·sin β=0,即sin(α-β)+cos(α-β)=0,所以tan(α-β)=-1.故选C项.
4.(2021·全国甲)若α∈,tan 2α=,则tan α=( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 由题意得tan 2α===,因为α∈,所以cos α≠0,所以=,解得sin α=,所以cos α==,所以tan α==.故选A项.
5.(2021·新高考Ⅰ)若tan θ=-2,则=( )
A.- B.-
C. D.
答案 C
解析
=
=sin θ(sin θ+cos θ)====.故选C项.
题型二 解三角形
1.常利用正弦定理解决的两类问题:(1)已知两角及一边;(2)已知两边及其中一边所对的角.
常利用余弦定理解决的两类问题:(1)已知两边和一角;(2)已知三边.
2.利用正、余弦定理解三角形的常用策略
(1)当出现边角混合的式子时,常常根据a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C来统一成边或统一成角.
(2)当式子中出现三边的平方和或差时,常常要利用余弦定理解题.
(3)当三个内角A,B,C都出现时,根据三角形内角和A+B+C=180°,消掉一个角,留下两个角,然后化简整理;若已知一个角,式子中含有两个角时,结合已知消掉一个角,留下一个角,然后根据和角公式展开,再进一步化简.
3.常用公式和结论
(1)三角形中的三角函数关系:sin(A+B)=sin C,cos(A+B)=-cos C,sin =cos ,cos =sin .
(2)用余弦定理判断三角形的形状:在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,当b2+c2-a2>0时,A为锐角;当b2+c2-a2=0时,A为直角;当b2+c2-a2<0时,A为钝角.
6.(2021·全国乙)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为,B=60°,a2+c2=3ac,则b=________.
解析 由题意得S△ABC=acsin B=ac=,所以ac=4,所以a2+c2=12,所以b2=a2+c2-2accos B=12-2×4×=8,解得b=2(负值舍去).
答案 2
7.(2020·新高考Ⅰ)在①ac=,②csin A=3,③c=b这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求c的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.
问题:是否存在△ABC,它的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin A=sin B,C=,__________?
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
解析 选择条件①:由sin A=sin B可得=,不妨设a=m,b=m(m>0),则c2=a2+b2-2abcos C=3m2+m2-2×m×m×=m2,即c=m.由条件ac=可得ac=m×m=m2=,所以m=1,此时c=m=1.
选择条件②:由sin A=sin B可得=,不妨设a=m,b=m(m>0),则c2=a2+b2-2abcos C=3m2+m2-2×m×m×=m2,即c=m.据此可得cos A===-,则sin A==,此时csin A=m×=3,则c=m=