内容正文:
跳伞表演
1
目录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
课前导入
01
3
情景导入
14-8=
15-6=
17-9=
12-7=
15-7=
11-6=
14-7=
13-9=
抢答。
6
9
8
5
8
5
7
4
新课精讲
02
5
探索新知
有14个
有7个
有6个
比 多几个?
比 多几个?
(1)
(2)
探索新知
14
-
6
8
比 多几个?
8
答: 比 多____个。
=
(个)
探索新知
比
多几个?
14
-
7
7
比
少几个?
答: 比
少_____个。
7
=
(个)
典题精讲
11
-
8
3
比
多3本。
比
少3本。
比一比,算一算。
典题精讲
13
-
6
7
比
多7个。
比
少7个。
典题精讲
11
-
5
6
今天比昨天少生了几个鸡蛋?
答:今天比昨天少生了____个鸡蛋。
6
=
(个)
典题精讲
9
9
9
+1
+1
+1
+1
算一算,你发现了什么?
典题精讲
看一看,填一填,算一算。
( )比( )多( )瓶。
( )比( )少( )瓶。
可乐
矿泉水
5
矿泉水
可乐
5
12
-
7
5
易错提醒
小芳比小丽多吃了几个草莓? 5+12=17(个)
答:不对。12-5=7(个)
下面的解答对吗?若不对,请改正。
辨析: 求一个数比另一个数多几用减法,要分清“多”字出现的位置,出现在问题中时一般用减法计算。
学以致用
03
15
小试牛刀
谁摘得多?多几个?
16-7=9(个)
小试牛刀
比 少几朵?
17-9=8(个)
小试牛刀
谁多?多几只?
=
(只)
=
(只)
14
-
5
9
12
-
4
8
小试牛刀
说一说。
小试牛刀
老师比学生少几人?
13-4=9(人)
问题:老师和学生一共有多少人?
13+4=17(人)
答:老师比学生少9人。
课堂小结
04
21
比较两个数量的多少,就是求一个数比另一个数多多少或少多少,用减法计算,列式时用较大的数减去较小的数。
计算十几减5,4,3,2的退位减法,可以用破十法、平十法、想加算减法等计算。
同学们,下节课见!
23
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