主编寄语：考场作文的那些事（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2022天津中考语文考前新方案中考总复习

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　第二部分　作 文 ［５０分］ 主编寄语∶考场作文的那些事 全国中考作文命题趋势 在２０２１年全国中考全面结束后，我们收集了近四年的中考真题（括号内的数据对应相应年份的命题单位），并 从命题特点、分值、字数、体裁要求、主题角度等方面进行了分析和总结，结果如下： （一）全国作文的命题特点 　 　　项目 数量　　 　 命题单位 ２０２１年 ２０２０年 ２０１９年 ２０１８年 １３０（１５４） １３０（１５２） １２９（１５７） １４１（１５４） 占比 ２０２１年 ２０２０年 ２０１９年 ２０１８年 单题目 ７６ ８５ ９０ ９２ ５８．５％ ６５．４％ ６９．８％ ６５．３％ 双题目 ４９ ４２ ３８ ４８ ３７．７％ ３２．３％ ２９．５％ ３４．０％ 三道题 ５ ３ １ １ ３．９％ ２．３％ ０．８％ ０．７％ 命题 ６７ ８１ ６６ ７８ ３９．９％ ４５．５％ ３９％ ４０．８％ 半命题 ３８ ２９ ３９ ５１ ２２．６％ １６．３％ ２３．１％ ２６．７％ 材料（含自 拟题目类） ４２ ５５ ５２ ４１ ２５％ ３０．９％ ３０．８％ ２１．５％ 话题 ２１ １３ １２ ２１ １２．５％ ７．３％ ７．１％ １１％ 裸题 ３１ ３６ ３６ ５７ １６．４％ ２０．２％ ２１．３％ ２９．８％ 带导语或材料 １５８ １４２ １３３ １３４ ８３．６％ ７９．８％ ７８．７％ ７０．２％ 　　从上表分析可得：①单题目区域和裸题区域数量呈下降趋势，带导语或材料的作文命题区域数量呈上升趋势； ②双题目区域和材料（含自拟题目类）区域数量相对稳定；③从全国趋势来看，命题和半命题作文形式仍占据主流 趋势；④从近几年来看，省（含直辖市）级命题单位趋向于考查材料作文，如：河北、江西、河南等都已经开始考查材 料作文；⑤２０２１年有２０多个省市的作文考查应用文写作，如：演讲稿、辩论词、书信等。 （二）作文的分值统计分析（不含部分地市小作文） 作文 分值 ２０２１年（１５４） ２０２０年（１５２） ２０１９年（１５７） ２０１８年（１５４） 总分及占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 总分 占比 备注 ５０ ６８ ４４．２％ ６２ ４０．８％ ６３ ４０．１％ ６６ ４２．９％ １２０ ４１．７％ 云南、江西、武汉等 ６０ ４２ ２７．３％ ３８ ２５％ ３６ ２２．９％ ４３ ２７．９％ １５０ ４０％ 贵阳、广州、福建等 ４０ ９ ５．８％ ８ ５．３％ ７ ４．５％ １０ ６．５％ １２０ ３３．３％ 杭州、达州、泸州等 ５５ ４ ２．６％ ３ ２％ ３ １．９％ ３ １．９５％ １５０ ３６．７％ 安徽、重庆Ａ／Ｂ卷、常州 ６３ ２ １．３％ ２ １．３％ ２ １．３％ ２ １．３％ １５０ ４２％ 扬州、自贡 　　通过分析近４年全国中考真题可知，作文分值和试题的总分占比主要以５０／１２０为主，且近三年占比逐年增长； 另外，６０／１５０、４０／１２０、５５／１５０三种占比也在逐年增加。可见，作文分数占比在逐渐加大。 除此之外，全国共７个地区设置有６～１０分的小作文（如杭州６分；嘉兴８分；鄂尔多斯、武威、郴州、巴中、眉山 均为１０分）。 １６ （三）全国中考作文字数统计 分析近４年全国中考作文对字数的要求可知，８５％左右的地区要求“不少于６００字”“６００字以上”“６００字左 右”。同时，共１２个地区规定“不少于５００字”（如海南、金华、重庆、广东、宁夏等）。只有极少数地区划定字数区间 为６００～８００（如北京、杭州、沈阳等），６００～７００（如安顺），７００左右（如黄冈）。 在文体要求上，大部分省市不允许写诗歌（或戏剧、剧本）；少数不限文体的地市（如烟台、宜宾等），要求诗歌写 作不少于３０（或２０、１６、１５）行。 （四）作文体裁要求分析 作文体裁的主要规定有：①文体自选；②诗歌、戏剧除外；③记叙文；④议论文；⑤文体特征鲜明等。 （五）作文主题角度分析 通过对近４年全国中考作文题目的分析，写作主题大致可分为：教育引导、成长转变、哲理思辨、读书学习、悦纳 自我、兴趣爱好、梦想期望、写人叙事八大类；从给出的材料背景、导语、写作要求等，还可分为热点类、情境类和寓意 类作文；另外一大类为“万能题”（即各主题都可写作）。 从设题特点分析，以省（含直辖市）为单位命题的考区，作文题目在全国范围内重复的比较少；以地级市为单位 命题的考区，作文题目重复的比较多，一方面是当年题目间的重复，另一方面就是对往年题目的重复，或形式稍做调 整，命题意图几乎一样。如下表所示： （２０２０长沙）“成长有困惑，爱思才会明” （２０２０自贡）“成长路上” （２０２０广元）“那一刻，让我成长” （２０２０北部湾）“成