第一部分 专题一 类别三 叙事性散文（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2022天津中考语文考前新方案中考总复习

类别三　叙事性散文（１０年１考） 　　点评式读写训练 一、（优质原创）阅读《父亲和他的老木犁》一文，回答１～４题。（１５分） 父亲和他的老木犁 张　忠 　　①一些事随着岁月流逝，被遗忘得无影无踪。还有一些事，却在我的印象 中愈加清晰。就像父亲和他的老木犁，永远定格在我的记忆中。 　　②父亲是农民，没有学到其他手艺，也不是木匠，但是会做木犁。对木犁 的结构了如指掌，做成的木犁，拿起来轻便，犁地稳当，下土深。因此，父亲常 常为乡亲们义务安装木犁。 　　③一生清贫的父亲，家里没有一件像样的家具，唯有木犁比别人家的多， 还都是好木质的。包产到户后，家乡的经济渐渐活跃起来，别人置办时髦的家 具，勤俭持家的父亲却一件都不愿意置办。家里的备用木犁，倒是有两副。我 多次建议父亲也给家里添两样新家具。父亲一脸郑重，语重心长地说：“没有 家具没关系，如果没有木犁，就像人没有腿脚，无法种田。” 　　④我家有一颗百年老杏树，那是爷爷留给父亲的遗产。老杏树长得古怪， 父亲目测老杏树的外形轮廓，算了一下，能做十个木犁。爱木犁的父亲，砍了 老杏树，立马就做成了木犁。当时一个杏树木犁的价格是二十元左右，十个木 犁是一笔好收入。有人建议父亲卖掉几个，父亲却不愿意，说：“这些木犁留 着，我一辈子用不完，娃一辈子也够用了。”父亲虽然这么说，但后来我发现，我 家库存的木犁被急用的人拿得所剩无几，送给亲戚和左邻右舍的乡亲们，连一 分钱都没收到。 　　⑤会做木犁的父亲，时常给乡亲们做木犁，一做就是半天。当有人拿出酬 金感谢时，父亲却风趣地说：“我的这点手艺，只能帮忙，谈不上挣钱。”虽然父 亲做木犁没有给家里带来一点经济收入，却给乡亲们解决了不少燃眉之急。 记得有一年种麦（冬小麦）时节，我和父亲正在地里种麦子，有位叔叔找到父亲 说，他的木犁折断了，想要借用我家的备用木犁，还得麻烦父亲帮他安装，父亲 一句推托都没有，就答应给那叔叔安装木犁去了。 　　⑥在这抢收抢种的大忙季节里，哪怕是挣钱都没时间去，何况是帮忙。父 亲这一走，没人扶犁，我也无法撒种子，我在地里闲等了两个多小时，很生气。 父亲回来后，我就埋怨他多管闲事，耽误了自己家的农活，不料父亲却说：“娃！ 做人啊，不能太自私！这是耽误了我们两个小时，但对于一个没有木犁又不会 安装的人来说，可能耽误的就是一两天。人啊，眼光不能太短浅，要活出个样 子呢！”“人心换人心。你对别人好十分，别人对你不能少九分。”“过日子要细， 待人要宽。人靠人，无难事。”父亲几乎没给我辩说的机会。我跟在父亲身后 “铺粪”，不时抬头望一望父亲，看到他高大的身躯，低头扶犁的背影，自以为长 大成人的我，和父亲的做人之道相比，还差得很远，我顿时觉得十分羞愧 獉獉 。那 天父亲的话很多。谈到灾荒年间，要不是有人赐予他一把松鼠粮（黄豆），他早 就饿死了。 　　⑦年少的我，总嫌弃父亲的思想太老旧，做事太固执，没有经济观念。但 从那天以后，我和父亲的交流便多了起来，渐渐懂得了父亲的想法。 　　⑧时过境迁，如今有了旋耕机、播种机、收割机等现代化的机器，老木犁早 已退出了时代的舞台，就像离开人世的父亲一样。但是父亲和他的老木犁，给 我的人生留下了宝贵的财富。 【内容研读】 １．你认为标题改为“父亲”好吗？ 请说说你的理由。 不好，因为文章主要写父亲和 他的老木犁，如果改为父亲，不 能凸显父亲和他的老木犁之间 深厚的情感。 ２．请简要概括父亲这一人物 形象。 勤劳能干、勤俭持家、无私助 人、宽容待人、心地善良、心胸 宽广。 ３．文章在描写父亲时，主要运用 了哪些描写方法，请选择一例 简要分析。 示例：语言描写。“人心换人 心。你对别人好十分，别人对 你不能少九分”“过日子要细， 待人要宽。人靠人，无难事”， 体现了父亲对人宽容、以心换 心的品质。 ４．文章第⑥段运用了对比手法， 请结合内容简要分析其作用。 父亲在大忙季节无私帮助人和 我的生气埋怨形成对比，凸显 父亲乐于助人、心胸宽广的高 贵品质。 ５．本文主要讲了什么内容，表达 了作者怎样的感情？ 文章回忆了父亲和他的老木犁 之间的故事，表达了作者对父 亲和他的老木犁的深深怀念之 情，以及对父亲对我人生教育 的感激之情。 ４２ １．文章回忆了父亲与他的老木犁相关的哪些事情？请结合文章内容概括。（３分） 不置办时髦的家具却有两副备用木犁；砍老杏树做木犁被急用的人拿得所剩无几，分文未收；大忙季节帮人安装 木犁并教育我。 ２．请结合语境，赏析第③段中画线的句子。（４分） 父亲一脸郑重，语重心长地说：“没有家具没关系，如果没有木犁，就像人没有腿脚，无法种田。” 这句话是父亲面对我的建议时的神态和语言描写，强调了木犁对于农人的重要性，表现了父亲和木犁之间独特的 情感。 ３．请结合全文分析，作者在父亲的老木犁中寄托了哪些情感。（