第五单元 4.分数大小的比较（课件）-2022-2023学年四年级数学下册同步备课（冀教版）

分数的大小比较 1 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 目录 2 课前导入 01 3 25 12 0.32 0.5 0.158 0.581 情景导入 比较下面数的大小。 ＜ ＜ ＞ 4 新课精讲 02 5 探索新知 4 探究点 分数的大小比较 (1)把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。 每个图案都有5个相同的花瓣， 表示其中的1个花瓣， 表示其中的2个花瓣， 表示其中的3个花瓣， 表示其中的4个花瓣。 6 探索新知 (2)用直线上的点表示分数。 ( )>( )>( )>( ) (3)把上面的分数按从大到小的顺序排列。 7 探索新知 用直线上的点表示下面各数。 8 典题精讲 1．看图写分数，再比较大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ＜ ＜ ＞ 9 典题精讲 2．用直线上的点表示下面各数。 (1) (2) 10 典题精讲 3．写出直线上的字母代表的分数。 A＝(　　) B＝(　　) C＝(　　) D＝(　　) E＝(　　) 11 典题精讲 4．在图中填上适当的分数。 5．在下面的 里填上“>”“<”或“＝”。 ＜ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ 12 易错提醒 判断。 下面的两个分数在直线上的同一个点上，所以这两个 分数表示的意义也相同。 (　　) 辨析：这两个分数的分数单位不同，所以表示的意义也就不同。 × 13 学以致用 03 14 小试牛刀 1．写出直线上的字母所表示的分数。 A= B= C= 2 12 4 12 7 12 2 . 在圈里填上>或<。 < < > > 15 小试牛刀 3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜， 种辣椒。 (1)请在下图中表示出各种蔬菜的占地面积。 略。 16 小试牛刀 (2)把三个分数按照一定的顺序排列。 按从大到小的顺序： 或按从小到大的顺序: 3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜， 种辣椒。 17 小试牛刀 4．在图中，涂色部分是两个正方形的重叠部分。 1 (1)涂色部分的面积是大正方形的 。 (2)涂色部分的面积是小正方形的 。 (3)涂色部分的面积是整个图形的 。 (4)小正方形的面积是大正方形的 。 9 1 4 1 12 4 9 18 小试牛刀 红红和丫丫看同样的一本《趣味数学》。 红红第二周看得多。 19 课堂小结 04 20 归纳总结： 在直线上不仅可以用点来表示自然数，还可以用点来表示分数。把从0到1的线段平均分的份数是分母，从0开始有这样的几份，分子就是几。 在同一条直线上，右侧的点总是比左侧的点表示的分数大。 21 同学们， 下节课见！ 22 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $