第四单元检测卷-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中语文必修下册 单元双练双测AB卷(统编版2019)

2023-04-12
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理,政府也出台了一系列的法律法规,相关舆论也形成了新的态: 模式”,仅有14.9%的高中生会自觉使用“青少年模式”,产生这 第四单元检测卷 势,毫无疑问,这些社会综合治理举措都致力于为青少年营造更加 现象的根本原因在于青少年模式下的短视频服务内容普遍缺乏吸 清朗的网络生态。 引力。另一方面,资本对文化市场的渗透使得网络内容生产商品 (时间:150分钟分值:150分) 有关统计数据显示,截至2020年12月,中国19岁及以下网 化、逐利化,网络内容建设逐渐让位于流量关注,利益导向逐渐取 、现代文阅读(35分) 民群体占比16.6%,总数达1.64亿。且随着网络技术和业态的 代价值导向。如资本对“饭圈”的推波助澜与营销机构的引导,不 (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 迭代更新,网络内容生产和传播几乎是野蛮式的,作为网络空间里 问是非对错、不管善恶美丑,致使“流量至上”、拜金主义等畸形价 过 阅读下面的文字,完成1一5题。 最为活跃的青少年群体,他们的网络素养也在很大程度上折射出 值观严重危害了青少年的成长。 材料一:“网生代”,指的是伴随互联网出生与发展的一代人, 网络生态的优劣。那么,青少年应该具备怎样的网络素养? (摘自王苗《以优质精品网络内容引导 他们在数字化、网络化、娱乐化的时代浪潮中成长,从幼儿时期就 张颐武认为有两个方面特别值得重视:一是青少年亟需在网 培育青少年网络文明素养》) 开始过着一种“屏幕环绕的生活”。在北京大学教授、文化资源研 络时代具备自我辨别力及认知力,自觉抵制低级趣味、“三俗”内 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) 究中心主任张颐武看来,所谓的“网生代”,他们不需要学习就天然 容;二是他们在具备这两种基础能力之后,需要进一步拥有选择判 % () 容 地生活在互联网时代,好似网络世界里的原住民。从此角度来看, 断的能力,筛选出与他们成长相关、优质且有意义的内容来开展自 鞭 当今的青少年接触网络几乎是与生俱来且无法避免的,他们的网 己的网络生活。他谈道:“毋庸置疑,青少年在当前的网络世界里 A.当今的青少年属于“网生代”,他们接触网络几乎是与生俱来 如 络生活要比成年人所想象的更为丰富甚至复杂许多。因此,如何 占据着最重要的位置,他们不仅是互联网内容的接受者,也是创造 且无法避免的,营造更加清朗的网络生态无疑有益于他们的 映 为青少年营造更加清朗的网络生态、让他们健康触网,成为一个值 者及分享者。网络上海量的信息一方面十分有活力、有正能量,另 健康成长。 得全社会关注的话题。 一方面也有很多负面的、影响青少年健康成长的内容,所以青少年 B.整顿网络乱象、营造健康网络空间,互联网企业要采取综合 中 长 张颐武以网络“饭圈”乱象举例说:“一段时间以来,频频出现 触网需要在树立明确的底线意识的同时,拥有向上的、更高的 治理措施筑牢基石,要以日益进步的技术手段把控好网络内 岸 粉丝非理性追星乱象引发社会广泛关注。主要表现在几个方面: 追求。” 容的平台出口关。 非 樊 一是部分粉丝不顾社会公序良俗和基本是非,无底线追星,甚至为 (摘自谯娇《张颐武:网络空间越清朗, C.青少年很容易受到网络不良信息内容的影响和侵蚀,因此加 E 犯错明星辩护开脱:二是畸形‘饭圈’在网络平台和商业资本的裹 越有利于青少年的声音被倾听》) 强网络内容建设,使正能量的精品网络内容充满网络空间具 挟下,助长‘流量为王’的不良风气,严重违背艺术创作的基本规 材料二:网络内容建设是引导培育青少年网络文明素养的关 有重大意义。 律;三是部分青少年被不良粉丝群体误导,脱离正常追星轨道,造 键。网络内容建设呈现的网络文化产品,反映的是网络思想舆论 D.当前,网络内容建设任务艰巨,网络空间中低俗化、同质化、 成世界观、人生观和价值观的扭曲;四是一些‘粉头’为谋取私利, 工作的实际成效,直接影响着青少年的思想情感和文化价值取向。 单 单一化的网络内容依旧存在,产品商品化、逐利化的倾向仍 把普通粉丝组织起来,为明星炒作热度、集资‘打榜’、制造话题, 由于青少年正处于人生的“拔节孕穗”期,成熟、独立的价值观念尚 阳 没有完全扭转。 饭圈’形成势力化群体,与明星形成一种‘一荣俱荣、一损俱损’的 未形成,安全用网、理性上网、科学上网、明辨是非的意识和能力还 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) () 利益关系。” 很薄弱,在网络中很容易受到不良信息内容的影响和侵蚀,损害其 A.日益进步的技术手段,造成了网络信息的海量爆发以及“野 张颐武表示,针对“饭圈”乱象的相关整治措施,旨在遏制畸形 构建良好的精神世界。在此情况下,我们必须精心打造能够吸引 青少年的优秀网络文化产品,着力创建优质化的令青少年愿听愿 蛮式”生长态势,

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