第四课 探索认识的奥秘练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四第四课《探索认识的奥秘》习题 1.培根曾说,真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采集原料,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。“蜜蜂酿蜜”的哲学寓意是（ ） A.只有感性认识是正确的,因为它来源于实践B.只有理性认识是可靠的,因为它把握住了事物的本质和规律 C.感性认识和理性认识是客体对主体的能动反映D.将感性认识深化为理性认识,才能抓住事物的本质 2.费尔巴哈认为,实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。杜威认为,实践是人类应对环境的一种活动,这种活动和动物适应环境的活动相比,只有高下程度的差异,没有本质的区别。两种观点都没有否定实践具有 ( ) ①直接现实性 ②客观物质性 ③主观能动性 ④社会历史性 A.①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 3.2020年5月27日,珠峰高程测量登山队全部成功登顶,将五星红旗插上世界最高峰。再量珠峰为板块运动、地震活动等科学研究提供了第一手观测资料;对相关理论假设进行直接验证，具有重要科学意义。材料主要说明( ) A.实践是检验认识的唯一标准B.对同一确定对象会产生不同认识 C.实践是有意识有目的的活动D.真理在克服谬误中不断超越自身 4.(2020·浙江 7月选考)采用传统的玉米和大豆间套种方法,大豆会缺少光照,倒伏严重,产量很低。针对该问题,农学家经过多年探索，反复试验,提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法,实现了两种作物的协调高产。 由此可见 ( ) ①实践是认识的来源 ②认识产生于实践的需要 ③认识受具体的实践水平限制④认识受主体知识水平的限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.同济大学林志芬团队经过长期的科学实验发现,中药“以毒攻毒”就是利用“毒物兴奋效应”中药物高浓度的毒性作用,消除或抑制病处，利用低浓度的刺激作用,提高身体各项机能，达到免疫目的,从理论上验证了中医药的科学性。这一创新性的研究将极大推动中医用药的标准化、现代化。这说明 ( ) ①中医药学的真理性要靠科学理论检验②科学实验在中医药发展中发挥着重要作用 ③人们在不断追求真理的过程中推动中医药的发展 ④对中医药的认识是理论与实践具体的历史的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.国务院总理李克强说:“改革贵在行动,喊破嗓子不如甩开膀子。”下列与这句话蕴含的哲理相一致的是 ()①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ②学而不思则罔,思而不学则殆 ③业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 ④空谈误国,实干兴邦 A. ②③ B. ①④ C.①③ D. ②④ 7.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个个时后只能记住 65%左右;只靠眼睛看的知识，个小时后可保持 70%左右,3 天后能记住 30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持 85%左右，3 天后能保持 70%左右。这告诉我们( ） ①感性认识是认识过程的重要阶段②感性认识是认识过程的高级阶段 ③把握系统的整体性和优化趋向④把握感性认识和理性认识的关系 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8.以往,在飞行的飞机上、在远洋航行的船舶上，手机、笔记本是上不了网的。而实践十三号卫星成功发射,真正意义上实现了自主通信卫星的宽带应用,空中上网聊天、远洋视频娱乐、偏远山区信号全覆盖成为现实。上述材料体现了( ) ①实践具有直接现实性 ②科学实验作为最基本的实践活动,有着重要的现实意义 ③实践是人类有目的、有意识的活动,具有主观能动性:④实践是认识的来源和发展动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是 ( ) ①学至于行之而止矣。行之,明也 ②知是行之始,行是知之成 ③方其知之而行未及之，则知尚浅 ④不出户,以知天下;不窥牖(窗户),以见天道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10.西红柿曾被视为有毒之果,被称为“狼桃”,直到 18 世纪末,法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后,才揭开了西红柿的食用之谜。这表明实践是() ①认识的来源 ②改造主观世界的能动性活动 ③认识的目的 ④检验认识的真理性的唯一标准 A. ①② B. ③④ C.②③ D. ①④ 11.实用主义者詹姆士认为,有用的观念就是真理。“它是有用的,因为它是真的。”他的观点错误在于 ( ) A.否认了真理的具体性B.否认了真理的客观性C.否认了真理的条件性D.不懂认识的目的是实践 12.相比于 2005 年,2020 年珠峰“新身高”数据处理,从 GNSS控制网数据处理等方面开展,并引入了新技术、新方法、新设备,在速度等方面有较大提高。2020 年 12 月8 日,中尼两国