1.1 种子发芽实验（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（教科版）

1.1 种子发芽实验 教科版五年级下册 第一单元 生物与环境 许多植物的新生命都是从种子开始的。 种子发芽需要哪些条件呢？ 聚 焦 2 推测绿豆发芽所必须的条件 我们可以怎样验证我们的猜想？ 猜测：水、空气、土壤、阳光、适宜的温度等 探索1 3 设计对比实验 对比实验指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。 在对比实验中，一次只能改变一个因素，同时确保其他因素保持一致。 什么是对比实验？ 探索2 4 （以土壤为例） 研究的问题 我们的推测 相同的条件 改变的条件 实验准备 土壤是种子发芽必须的条件吗？ 是/否 除了土壤以外的所有因素 土壤 绿豆、土壤、容器、水 设计对比实验 每个小组选择一个可能必须的条件设计实验 探索2 5 1. 准备好两个一样的容器； 2. 一个不铺土壤，一个铺上土壤； 3. 分别放三颗（或以上）绿豆种子； 4. 定期给两个容器中浇上同样多的水。 设计对比实验 准备好材料进行实验操作 探索2 6 绿豆种子发芽和土壤的关系 日期 种子的变化 我们的推测 1号组（有土壤） 2号组（无土壤） 记录实验现象 设计对比实验 探索2 7 为什么要设置两组实验进行对比？ 为什么每一组要放三颗以上绿豆进行实验？ 研 讨 8 空气 水分 阳光 温度 我们怎样研究其他条件的影响呢？ 研 讨 9 我们怎样研究其他条件的影响呢？ 空气 拓 展 有空气 无空气 10 水分 我们怎样研究其他条件的影响呢？ 拓 展 有水分 无水分 11 阳光 我们怎样研究其他条件的影响呢？ 拓 展 有阳光 无阳光 12 温度 我们怎样研究其他条件的影响呢？ 拓 展 常温 低温 13 1.种子发芽需要一定的条件。 课堂小结 2.我们能够使用对比实验方法设计种子发芽实验，研究种子发芽所需条件的过程。 3.做对比实验要严格控制变量，一次只能改变一个条件。 14 1.某探究小组分别将3粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中，并且都浇上适量的水，其中一个放在冰箱里，另外一个放在冰箱外，可以推测这个小组研究的是( )对种子发芽的影响。 A.水分 B.土壤 C.温度 D.空气 课堂练习 15 2.在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是( )。 A．选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里 B．一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分 C．一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里 课堂练习 16 1.种子有顽强的生命力，落在自然界的任何地方都会发芽。 ( ) 2.一年之计在于春，只有在春季播种，种子才会发芽。 ( ) 3.确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是进行对比实验。( ) 4.在种子发芽需要的条件中，光照、温度和水这三个条件适合我们实验研究。( ) 课堂练习 17 感 谢 观 看！ 教科版五年级下册 第一单元 生物与环境 $