《我是“非遗”小传人-----剪纸故事》（课件）-六年级上册劳动

1 教学目标： 1、了解剪纸的表现形式和一般特点，说说剪纸表现的故事。 2、体验并掌握制作剪纸故事的基本方法和步骤，培养动手能力和锻炼口头表达能力。 教学重点：剪纸人物形象生动，纹饰合理美观。 教学难点：人物组合或道具、场景添加有故事性。 教学准备：剪刀、各种彩纸、固体胶/双面胶。 剪纸故事 剪纸故事 比一比：这两个人物哪一个更打动你，为什么？ 剪纸故事 剪纸故事 试一试： 用彩纸快速剪一个人物动态外形。 温馨提示： 1、请安全使用剪刀。 2、保持小组内整洁、卫生。 5 剪纸故事 剪纸故事 想一想： 这个人物身上 还缺少了什么？ 剪纸故事 剪纸故事 想一想： 这个人物身上 还缺少了什么？ （细节刻画） 剪纸故事 剪纸故事 请仔细观察这幅剪纸作品中 都用了一些什么样的花纹？ 剪纸故事 剪纸故事 锯齿纹 月牙纹 剪纸故事 剪纸故事 尝试用锯齿纹和月牙纹 对剪出的人物进行内部装饰。 温馨提示： 1、请安全使用剪刀。 2、保持小组内整洁、卫生。 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 放风筝 剪纸故事 剪纸故事 玩游戏 剪纸故事 剪纸故事 打篮球 剪纸故事 剪纸故事 浇水 剪纸故事 剪纸故事 1.将剪出的人物合理组合； 2.适当添加道具或背景； 3.给作品编故事、取名字， 并粘贴在底纸上。 作业要求 （小组合作完成） 温馨提示： 1、请安全使用剪刀。 2、保持小组内整洁、卫生。 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 $