项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识（第2课时）-高一信息技术同步精品课堂（沪科版2019必修1）

数据、信息与知识 第二课时 从数据到信息 数据 描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象。 表现形式 交通方式 所需时间 飞机 约2h20m 高铁 约5h30m 自驾车 约14h 22053014 → 从数据到信息 加工、处理 从数据到信息 数据 信息 信息是数据所表示的意义 加工、处理、赋予含义 信息的概念 信息是从哪里来的？ 与人交流 书籍 网络 信息的概念 有杯盖 颜色是蓝色的 上面印有小狗的图案 信息的概念 某某路段发生交通事故，请绕行。 信息的概念 信息是人们通过感知，对事物状态的描述。 信息的概念 你能猜出以下描述的是哪座山吗？ 1.此山位于我国江西省。 2.此山以雄、奇、险、秀闻名于世。 5.诗人李白对于此山的诗句 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”广为流传。 4.山中有多处瀑布，其中最为著名的是三叠泉瀑布。 3.主峰汉阳峰，海拔1474米。 信息的概念 信息是依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容。 1.信息的表示和传播需要依附于某种载体。 信息的特征 信息的特征 电视、智能设备... 天气预报常见的载体类型、传播方式、感知方式 信息的特征 载体类型 文字、图像、音频、视频 传播方式 印刷品、电视、网络 感知方式 视觉、听觉 信息常见的载体类型、传播方式、感知方式 信息的特征 载体类型 文字、图像、音频、视频、气味、其他 传播方式 现场交流、印刷品、电话、广播、电视、网络、其他 感知方式 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、其他 信息的特征 信息能够以不同的载体、不同的传播方式、不同的感知方式来呈现，但是否每种方式都适合呢？ 请思考： 如果希望查询“现在几点了？”这一信息，通过哪种载体和传播方式、感知方式比较合适？将答案填写在任务单中。 2.信息可以传递和共享。 信息的特征 信息可以在多人间进行共享，不会因为使用人数和次数的增加而损耗其内容。 3.信息的产生和利用具有时效性。 信息的特征 信息往往反映的是事物某一时间段的状态，事物的状态随着时间的推移可能发生改变，原有的信息可能失去原来的作用。 报名时间：9月8日前 3.信息的产生和利用具有时效性。 信息的特征 请思考： 你认为，图中显示的天气预报具有价值吗？为什么？把你的想法填写至任务单中。 信息的特征 4.信息蕴含价值，但价值因人而异。 信息的特征 知识的概念 知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。 根据树的年轮来推测树龄及每年的平均降水量和气温情况。 数据、信息与知识的关系 3cm 5cm 4cm 直角边1长度 直角边2长度 斜边长度 3cm 4cm 5cm 勾股定理： 直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。 数据、信息与知识的关系 智慧 知识 信息 数据 前瞻性看法 经过人为解读和经验充实的信息 经过加工和处理的数据 抽象的内容、独立时无含义 小结 这节课，我们学习了什么？ $