第六单元 第一、二章 生物与环境的相互作用 生态系统-【考出好成绩】2023中考生物总复习精练册图书课件PPT（济南版）

第一部分 中考考点分层训练 第六单元 生物与环境 第一章 生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 一层达标 二层高分 目 录 命题点一 生物与环境的关系 1．(2022长春2题1分)人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是( B) A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤 B 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 2．(2022海南11题2分)下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是( B) A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉 C．骆驼刺根系发达 D．北极熊皮下脂肪很厚 B 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 3．(2021乐山1题3分)下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是( C) C 组别 自然现象 生物学解释 A 北雁南飞 生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 B 南橘北枳 C 大树底下好乘凉 生物对环境的影响 生物对环境的影响 D 万物生长靠太阳 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 命题点二 生态系统及其组成 4．(2021自贡1题2分)我们生活的地球上有许多生态系统，下面不能看做一个生态系统的是( D) A．一片草原 B．一座高山 C．一个城市 D．一群绵羊 D 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 5．(2022成都19题2分)为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是( A) A．材料应该进行严格地消毒和杀菌 B．需要加入适量的植物作为生产者 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选动植物材料要能形成食物链 A 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 命题点三 食物链和食物网 6．(2022黑龙江20题2分)下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述，正确的是( C) A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B．丁是分解者 C．乙、丙之间是捕食关系 D．甲、乙生物的细胞结构相同 C 解析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，此食物链只有生产者，消费者，组成生态系统还缺少分解者和非生物成分；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，丁是消费者；甲是植物、乙是动物，两种生物的细胞结构不相同。 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 7．(2022永州9题2分)如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是( C) A．图中共有两条食物链 B．图中鹰只属于第五营养级 C．图中只包括生产者和消费者 D．图中蛇与鹰只存在捕食关系 C 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 解析：图中有三条食物链：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰，草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；食物链中每一级都是一个营养级，食物链：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级；鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系。 第一章　生物与环境的相互作用 第二章 生态系统 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 9 一层达标 10 11 12 13 14 15 8．(2022菏泽15题1分)为保护鸟类的多样性，某地依据如下示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是( C) A．鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进 生态系统的物质循环 B．为适合不同鸟类