精品解析:河北省唐山市乐亭县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题

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2022-12-23
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学科网 空组卷四 2021-2022学年度第二学期期中质量检测 八年级生物试卷 一、选择题(本大题包含25道小题,每小题只有一个正确答案,每题2分,共50分) 1.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处娃”,青娃鸣叫的目的是() A逃避敌害 B.寻找食物 C.练习发音 D.招引雌蛙 2.大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确的是() A幼体生活在水中,成体生活在陆地上 B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上 C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸:发育为变态发育 D.以上说法都不正确 3.植物的传粉、受精过程的顺序,正确的是() ①花粉萌发,生出花粉管②柱头分泌粘液③花粉管进入子房④花粉落到柱头上⑤形成受精卵和受精极核⑧ 释放出两个精子 A.④②①③©⑤ B.④①②⑥③⑤ C.②④①③⑥⑤ D.②④①⑥③⑤ 4.番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性。若将纯种黄色番茄(π)花粉授到红色番茄RR)的柱头上,则红色 番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是() A.种子胚基因型Rr果皮红色 B.种子胚基因型Rr果皮黄色 C种子胚基因型r果皮黄色 D.种子胚基因型RR果皮红色 5.如图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是〔) ① ② 3 A①是扦插,②是嫁接,都是营养繁殖 B.③中种子中的胚由受精卵发有而来 C,④是组织培养,可以加快植物繁殖速度 D.①②是无性生殖,③④是有性生殖 6.和青蛙相比,鸟的成活率高。主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟 有孵卵育雏行为⑥胎生 第1页/共8页 可学科网 6。组卷网 A②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥ 7.昆虫发育过程中的蜕皮,是由于() A外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长 8.下列关于染色体、DNA和基因三者的叙述中,错误的是 A.染色体由DNA和蛋白质构成 B.DNA是主要的遗传物质 C.成对的染色体一条来自父亲,一条来自母亲 D.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目和体细胞的相同 9.在进行嫁接时,要将接穗与砧木的形成层紧密结合,目的是() A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部 C.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 D.保特接穗与砧木一般粗,利于观赏 10.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是() ①黄峰②蝉③蜜峰④蟋蝶⑤蚊子⑥蝼蛄⑦果蝇⑧蝈蝈 A.①②③④ B.①③⑤⑦ C.⑤⑥⑦⑧ D.②④⑥⑧ 11.“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是() A蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态 C.蝉一生蜕皮4一5次,其实“皮”是蝉的外骨骼 D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为 12.关于植物组织培养,下列叙述不正确的是() A植物组织培养是在人工控制的条件下,经过细胞的分裂、分化,快速发育成新植株的高新技术手段 B.利用植物组织培养技术能在短期内培养出大批植物 C.植物组织培养在任何条件下都能进行 D.利用植物组织培养技术可以培育出防止植物病毒侵害的植物 13.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,你认为维恩图中①②③处代表的内容依次是 第2页/共8页 命学科网 组 昆虫 包括完全变态 和不完全变态 体外受精, ① ③ 幼体发育在 还有孵卵、 体外进行 育雏等繁殖 行为 两栖动物 鸟类 A变态发育卵生空中飞行 B.变态发育卵生体内受精 C.卵生体内受精变态发育 D.变态发育体内受精卵生 14.中华秋沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的活化石”,是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鹏的生 殖方式是() A体内受精、卵生 B.体内受精、胎生 C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生 15.在下列基因与性状相互关系的概念图中,书写正确的是()。 A某个基因一(控制)性状→(指导合成)蛋白质 B.某个基因一(指导合成)蛋白质→(表达)性状 C.蛋白质→(控制)基因一(表达)性状 D.以上三种写法都正确 16.日常生活中人们常说“血缘关系”,这里的“血缘关系"实质上是指() A.血液 B.遗传物质 C.血细胞 D.血浆 17.关于鸟卵受精,说法不正确的一项是 A卵产下之后才受精的,通常是在亲鸟孵卵时进行 B.未受精的卵,胚盘色浅而小 C.未受精卵是不能孵化出小鸟的 D.已受精的卵,胚盘处色浓而略大,这是因为胚胎发育己经开始 18.下图表示蝽类动物的发有过程,下列有关叙述正确的是 第3页/共8页 命学科网 A该过程属于完全变态 B.该过程与蝗虫的发育过程相同 C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能

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