内容正文:
学习目标:
1.知道绿色植物通过光合作用制造有机物(重点、B层)
2.实验验证绿叶在光下制造淀粉(难点、A层)3.阐明有机物对于生物体的重要作用(C层)
学习过程:
一、自主预习(阅读教材P116-----120,完成下列问题,并与组内成员交流补充)
(一)、预习提纲
1、阅读:实验“绿叶在光下制造有机物”的目的要求、材料用具、方法步骤。
2、光合作用的产物是什么?
3、光合作用必须在光下进行吗?
4、绿色植物制造的有机物有什么重要作用?[来源:学科网]
5、为什么树木在春夏生长得很快,而冬天却生长得很慢,甚至停止生长?
(二)、预习自测题
1、 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2、凡是植物绿色部分,只要细胞中含有__________,就都能制造有机物。_________是绿色植物制造有机物的主要器官。
3、 既是生产有机物的车间,也是将________转变为_______的“能量转换器”。
4、绿色植物通过__________制造的有机物,不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要,为生物圈中其他生物提供了________________。
二、自主探究,合作交流、展示点评
1、演示实验:绿色植物通过光合作用制造有机物
叶片颜色的变化
遮光的部分
没有遮光的部分
放入酒精内隔水
加热
用清水漂洗后,
滴加碘液,再用
清水冲洗掉
讨论:
(1)
(2) 本实验说明了
(3)讨论117页的1-------3讨论题。
2、绿色植物制造的有机物的作用
(1)、有机物用来构建植物体
有机物分布在植物体的哪些部位?从细胞、器官、个体三个层次加以阐述
(2)、有机物为植物的生命活动提供能量的(p127)。
(3)、光合作用的意义(见教材119页)
三、达标测试
【基础训练】
1.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是( )。
A.维生素 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪
2.生物生命活动所需要的能量最终来自( )。
A.地球 B