[中学联盟]河北省邯郸市涉县第一中学八年级语文（上册）备课资源：第三单元（课件，10份）

Z xxk 给下列红色的字注音 德馨 鸿儒 苔痕 案牍 xīn hóng rú tái dú 解释下列字词 名: 有名望。 惟吾德馨： 惟，只；德馨，品德高尚。 鸿儒： 指知识渊博的学者。鸿，大。 白丁： 无官职的平民。这里指缺乏文化的人。 金经： 指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。 丝竹： 丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。 案牍： 指官府的文书。 山不在高，有仙则名； 水不在深，有龙则灵。 Z xxk 斯是陋室， 惟吾德馨。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 谈笑有 鸿儒 ，往来无白丁。 Z xx k 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 丝竹 案牍 调素琴 阅金经 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 诸葛庐 子云亭 诸葛庐 子云亭 孔子云： 何陋之有？ 陋室铭 设喻引题 山 仙 水 龙 喻 喻 陋室 德馨 陋室不陋 环境清幽（景） 生活恬适（趣） 古贤自喻 反诘点题 交往高雅（友） 陪衬比喻 托物言志 安贫乐道 高洁伟岸 练一练 仿照下列句型造句 1、山不在高，有仙则名。水不在深，，有龙则灵。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。 考考你？ 1、解释下列句中划线的词语。 A 斯是陋室，惟吾德馨。 B 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2、把下列文言句子译成现代文。 A 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B 孔子云：何陋之有？ $$ 杜 甫 Z x xk 三吏：《新安吏》《石壕吏》 《潼关吏》 三别：《新婚别》《垂老别》 《无家别》 石 壕 吏 杜甫的《三吏》、《三别》： 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：“三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久与声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 杜甫 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名。 写作背景 Z x xk 　文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？ 有吏夜捉人 在这里老翁、老妇分别 有怎样的举动？ 全篇围绕哪两个字展开的？ 老翁逾墙走 老妇出门看 捉 人 Z x xk 赏析1： 本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 哪几个词写出了差役怒呼、 老妇哭啼的情景？ 呼　怒　 啼　苦 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没明写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 Z x xk 老妇致词说了哪些家事？ 诗人是怎样知道的？ 一家三男被征 二男新战死　 寡媳衣不遮体 听妇前致词 赏析３： 　　至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的像是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 　根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？ 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 　　本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。 练　　习 有人说，《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏步步紧逼出来的。你同意这个说法吗? 这是一首叙事诗，其主题部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。 $$ 《大自然的语言》课件 Z xxk 春柳 夏荷 秋枫 冬梅 16.大自然的语言 竺可桢 学习目标 知识与能力目标：品味本文简洁，准确，生动，科学的语言．了解物候的相关知识．Z x xk 过程与方法目标：掌握说明文的几种说明方法和本