专项3 综合性学习-【王朝霞系列丛书】2022秋九年级上册语文期末真题精选（部编版）河南专版

(2)“情节构思”主题讲座后，小语和小文对主讲老师在讲座上提到的一句话展开了讨论，请 朝 期末复习方略·攻专项 你根据提示将他们的对话补充完整。 作者可以玩弄结构吗？当然可以。一旦你了解结构为何而用，你就可以自由运用结构来 专项3综合性学习 满足你的创作需求。不过你很快就会发现，离稳固的结构越远，读者就越难跟随你的脚步。 小语：小文，我觉得这句话中“玩弄”这个词用得不妥当，你怎么看？ 九年级语文 小文：① 锁定期末高频考点，快速掌握 小语：嗯嗯，你这样一说我就明白了。真是个有趣的用法呢！我们本学期学习的小说 1.(重庆市改编)自强不息，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 都波澜起伏、引人入胜，它们采用了哪些结构技巧呢？ 小语所在班级准备组织开展以“自强不息”为主题的演讲活动。 小文：② (1)小语写演讲稿时，发现自己演讲的素材还不够丰富，请根据提示帮他完善。 小语：你居然找到了三种结构技巧，真厉害！ 青年当自强不息 (3)活动结束后，学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行 压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。 提升个人修养 A☐ 为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文 道理论据 事实论据 化的博大精深，2022年12月21日下午，我校文学社举行了以“走进小说”为主题的社团活动 此次活动中，文学社的同学们积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分 士不可以不弘毅，任重而道远 B祖逖闻鸡起舞 享阅读心得，同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动，营造了 A: B C: 内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，与优秀小说为伴，在读书活动中学会思考，感 (2)演讲活动中，小语演讲完《青年当自强不息》，小文将演讲《志当存高远》。请你为主持人 受多样人生，全面提高了同学们的综合素质。 写一段串词，串起两位同学的演讲。 (3)活动结束后，小语想写一副对联表达自己此时的感受，但语言还没有组织好，请你运用 3.(商丘二模)为了响应河南省委提出的“行走河南·读懂中国”文旅文创融合战略，班级准备开 对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 展“我为‘行走河南·读懂中国'品牌助力”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。 金鸡共比高良辰美景峨眉争晨晖甘之若饴书山学海誓与惜时如金敢与 (1)【任务一感知品牌】为更深入地了解“行走河南·读懂中国”品牌，班委搜集了下列材 上联： 下联： 料，请结合具体内容，概括河南为塑造“行走河南·读懂中国”品牌采取的措施。 2.学校文学社组织开展“走进小说”社团活动，请你参与并完成相关任务。 材料一自2022年1月1日起，河南省人民政府门户网站联合省文化和旅游厅、省文物局 (1)作为本次活动的负责人，请你根据下面的流程图，将本次活动流程完整、准确地介绍给 推出2022“行走河南·读懂中国”年度日历，带领广大网友一起寻找河南打卡地，共同感受老家 文学社的同学们 河南的独特魅力。 “小说天地”社团活动计划流程图 材料二河南省文旅厅每年拿出4000万元，对数字化建设进行奖补。从今年开始，奖补 人物鉴赏 讲座 的重点从传统景区转向大遗址、博物馆等文博场所的数字化升级改造，用数字活化文化、用数 情节构思 字展示文化、用数字诠释文化。在原来“聚焦一条线（黄河）、突破两座城（开封、洛阳）、点亮几 “小说天地”社团 讲故事比赛 阅读课 颗星（林州、新县、鹿邑）”的基础上，河南研学旅行全面提速，建设“行走河南·读懂中国”研学课 表演课本剧 实践课程 学期末表演、展示 程体系，与世界研学旅游组织合作，召开世界研学旅游大会。 小说创作 “行走河南·读懂中国”作为我省文化和旅游的主品牌，与新华社、央视等融媒体和一系列 写作课 口小说鉴赏 新媒体广泛合作，通过策划创意节庆活动、精品线路推介等各种方式、各种活动，线上线下相结 合，让“行走河南·读懂中国”走红全国。 河南专版语文九年级人教第1页共4页 河南专版语文九年级人教第2页共4页 专项3 (2)【任务二助力品牌】在“行走河南·读懂中国”品牌宣传活动中，你作为开封府的导游志 材料新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2022年开学前两天，某地多家家 愿者，请为“五一”期间刚买完票，准备到开封府看《包公断案》《榜前捉婿》的游客规划路线。 政公司接到了来自学生家长的订单。这些订单，都是学生家长预约钟点工到学校做教室卫生 演出节目单 开封府导览图 的。对于这件事，网友们进行了一场辩论。有人说：“一屋不扫，何以扫天下？”也有人说：“开学 1.《开衙迎宾》地，点：府门广场上午9：00 打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫，对低年