精品解析：冀人版科学六年级下册21 废物再利用练习卷

第21课废物再利用 一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心性词汇。 1. 生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品，随手扔掉就成了垃圾，如果把它们回收后（ ），不仅能再现它们的价值，还能减少（ ）。 2. 像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过（ ）可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是（ ）的资源。在（ ）条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是（ ）的资源。 3. 我国是世界上的垃圾资源大国，如能有效地利用垃圾（ ），每年将节省煤炭（ ）吨，其资源效益极为可观。 二、择优录取，加深对课本内容的理解。 4. 下列废旧物品中，（ ）是不可以回收的。 A. 旧报纸 B. 啤酒瓶 C. 香蕉皮 5. 小刚一家晚上吃了一顿丰盛的火锅，吃完饭他应该（ ）。 A. 把剩菜剩汤与其他垃圾混装丢到垃圾箱 B. 用单独的塑料袋收集剩菜放到垃圾箱 C. 直接将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里 D. 直接将剩菜、剩汤倒入下水道 6. 下面的做法，你认为正确的是（ ）。 A. 购买过度包装的商品 B. 经常使用一次性筷子 C. 把废纸送到回收站 7. 送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，（ ）不合适。 A 印花绸布 B. 塑料包装纸 C. 纸质包装纸 8. 你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她用过的单面纸拿给你，让你用背面进行演算，这样做你觉得（ ）。 A. 很委屈，妈妈用新纸，你只能用旧纸 B. 很没面子，家里穷得只能用废旧纸做演算纸 C. 非常好，重复利用纸资源，减少垃圾丢弃 三、判断正误，提高对课本内容的掌握。 9. 双面打印可以节约纸张。（ ） 10. 生活中有很多物品是一次性用品，很容易被丢弃，造成资源浪费。 （ ） 11. 商品的过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量。（ ） 12. 装过酸奶的玻璃瓶不能重新使用，因为它们会滋生细菌。（ ） 13. 垃圾分类是从源头上解决垃圾问题的方法。（ ） 14. 可回收利用的物品大多是由纸张、金属、塑料、玻璃等材料制成的。 （ ） 四、综合探究题。 15. 下面是小天家里被当做垃圾处理物品，其中哪些可以再利用？写出利用方法。 ①破旧衣物 ②废弃电池 ③易拉罐 ④牛奶纸盒 ⑤破碎的玻璃 ⑥用过的酒瓶 ⑦过期的药品 ⑧腐烂的食物 ⑨烟头 1.将上面的物品分类。（填序号） 可回收： 不可回收： 有害 ： 2.将上面可以再利用的物品及利用方法填入下表。 可以再利用物品 利用方法 破旧衣物 易拉罐 牛奶纸盒 破碎的玻璃 用过的酒瓶 3.通过以上探究活动，我们可以得出什么结论？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第21课废物再利用 一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心性词汇。 1. 生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品，随手扔掉就成了垃圾，如果把它们回收后（ ），不仅能再现它们的价值，还能减少（ ）。 【答案】 ①. 重复利用 ②. 垃圾排放 【解析】 【详解】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品，随手扔掉就成了垃圾，如果把它们回收后重复利用，不仅能再现它们的价值，还能减少垃圾排放。 2. 像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过（ ）可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是（ ）的资源。在（ ）条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是（ ）的资源。 【答案】 ① 再加工 ②. 可回收 ③. 自然 ④. 不可回收 【解析】 【详解】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。废旧物品一般先按照可重复利用和不可重复利用进行分类，再按照材料进行分类，回收后分类交给专门的处理加工厂进行处理。像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产