第六单元 表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-【备课无忧】2022-2023学年八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）

快速作文教学简案：学写邀请函 ——八上第六单元《表达要得体》写作实践二练习 写作时间： 班级： 课型： 课时： 辅导教师： 主备人： 写作目标： 1.了解邀请函的一般写法。 2.能够在应用文写作中恰当地做到表达得体。 写作过程： 一、掊思： （一）创设情境，导入新课 现实生活中，我们免不了与人接触。甚至有时还需要以书面的形式与人交流，比如，受到别人很大的帮助后，想写一封感谢信；举办一项什么活动时，想着邀请一些人来参加，需要写一份邀请函；亦或许在某项活动开展时，要你代表班级向全校师生发出倡议，需要写一份倡议书等，这些涉及人与人交际的应用文要特别注意表达得体。 今天就让我们一起走进《表达要得体》之写作实践二：学写邀请函 （二）明确写作目标 1.了解邀请函的一般写法。 2.能够在应用文写作中恰当地做到表达得体。 （三）知识讲解 1.邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用文写作。 一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。 但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。 2.范文引路 家长会邀请函 尊敬的家长： 您好! 非常感谢您一直以来对我们工作的大力支持。值此之际，谨向您和您的家人表示最衷心的祝福! 您的孩子初中学习生活已两年有余，毕业年级也是您的孩子人生成长中最关键、最重要的时期。您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，渴望能与学校老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作，学校决定于6月 9日(农历五月二十三)晚上8点至9.30点在实中大讲堂召开毕业年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。家长会上，我们将做好以下几项工作： 1.让您全面了解子女在校的学业成绩、行为习惯等。 2.与您交流如何配合学校共同做好对您的子女期考前期的教育、管理工作。 3.听取您对学校的意见和建议。 您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。 　　此致 敬礼 　　xxxx 　　20xx年x月x日 3. 方法小结： （1）标题：居中写，明确目的，多以“邀请函”“XXX邀请函”为主。 （2）称呼：顶格写，写清被邀请的个人或单位名称 （3）正文：空两格写，写清楚邀请的事由、活动的时间、地点等，如需对方发言要一并提及。 （4）结尾：表示希望对方接受邀请，欢迎对方前来的诚意。 （5）落款：署名、日期。 二、命题 学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。 写作指导: 1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。 3.语言要简洁明了，大方得体。五、修改展示 三、作文 1.要求学生做到“口不出声，目不斜视，头不晃动，笔不停止” 2.15分钟后出示思考题： （1）对照例文，看一下邀请函的格式是否正确？ （2）再读所写内容，看看在表达得体方面还有没有不得体的地方存在？比如用词方面等。 3.板书前三名交作文学生姓名、写作时间、文章字数、交卷先后顺序 4.20分钟时或者末卷学生交卷时，板书末卷学生姓名、写作时间、文章字数及字数王学生姓名、所用时间、文章字数 5.写作过程中出现的情况记录：     四、讨论 1.以4人或6人学习小组交流对以上问题的看法 2.全班对以上三个问题有针对性地简要交流。 五、评议 选取2-3篇各类例文逐一全班宣读，师生评议。评议重点就是本次写作训练的重点。读作文时，提示学生养成认真听、认真记的好习惯。鼓励学生积极发言。 1.这篇邀请函的优点是什么？ 2.在表达得体方面还有没有不得体的地方存在？ 3.你还有什么建议，请诚恳地提出来！ 六、修改 要求：1.时间为10分钟。 2.这篇邀请函的优点是什么？在表达得体方面还有哪些不妥之处，请提出自己的修改意见。 3.批语要在50字左右。 4.改完后悄悄地把作文送给作者。写上署名和日期 七、反馈 1.修改评阅人指出的不当的词语或句子。 2.发表对评阅人批语的看法。 3.本次作文练习收获与今后需要改进的地方。 4.今后写这一类作文受到的启示。 5.时间为8分钟，字数为100字左右 八、总结 总结本次作文练习的收获。对好文章及学生优点总结表扬，对需要今后注