考点07 文言文阅读-备战2023年中考语文一轮复习考点帮（广东专用）

考点07 文言文阅读 考试内容：1.阅读浅易文言文，借助注释理解基本内容；2.掌握常用文言字词、文言现象、文言句式；3.能翻译重点语句，提取、归纳文章主要信息，分析人物形象，赏析写法，理解作者的观点、态度、情感。 考试形式：1.主要以课内单篇、课外单篇、课内外对比等形式进行考查；2.题型主要涉及填空、选择、简答，一般分值为15分；3.常考考点有：实词解释、辨析，虚词辨析选择，断句，翻译，文意理解等。 备考技巧：1.记背课标篇目，以及字词梳理、句子翻译、文意理解；2.掌握考点，吃透解题技法，能举一反三，灵活运用，并进行课外训练。 一、实词、虚词解释与辨析 二、断句 三、句子翻译 四、文意理解 五、比较分析 考向一：实词、虚词解释与辨析 1、 文言实词 【考点讲解】 1．文言实词： 和现代文里的实词是一样的，指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。 实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词； 掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。 2．文言实词特点： 学习文言实词，应特别注意它在语法上的几个主要特点：一词多义、古今异义、词性活用、通假字。 3．常见题型 ①单独命题考查实词的含义，如：指出下列加点字的意思（题型出现频率极高），找出加点字意思相同（不同）的一项。 ②在文言文句子翻译中综合考查，设置重点、常用的实词作为得分点。 【方法技巧】 文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。 1．直接迁移法 又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。 如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。 2．语境推断法 解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。 如：河北中考出现课外文言句“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。 3．组词推断法 将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。 如：“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。 4．成语印证法 成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北2015年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。 2、 文言虚词 【考点讲解】 1．文言虚词： 文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 主要包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词几类。与实词相比，虚词数量少得多，但使用频率却很高。 主要的虚词有：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、于、之、则、者、与（欤）。 3．常见题型 ①单独命题考查虚词的用法，如：指出下列加点字的用法与例句不同（相同）的一项；找出四个选项中加点字用法不同的一项。 ②在文言文句子翻译中综合考查，设置重点、常用的虚词作为得分点。 【方法技巧】 1．代入筛选法 如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。 如：“之”是最常见的文言虚词，其用法有： ①代词，可译为“他（她、它）”“这”“他（她、它）的”或自称等； ②结构助词，译作“的”； ③助词，不译； ④动词，译作“去”“往”“到”等。 然后一一代入相应句中进行理解和筛选。 2．句意分析法 根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。 3．交换理解法 如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）四野俱无耕者 （2）渐复旧制 答案：（1）全，都；（2）规模； 2. 下列划线词意义和用法相同的一项是 A.唐张全义为河南尹 是以众议距宠为督 B.劝之树艺 何陋之有 C.出见田畴美者 以顺为正者 D.乃召其邻里 其真无马邪 答案：A 解析： A项：均为动词，担任。 B项：代词，他们/助词，宾语前置的标志，不翻译。 C项：代词，代指“田畴”/助词，判断句的标志。 D项：代词，他的/表示加强诘问语气。 考向二：断句 【考点详解】古代的文献典籍是不加标点的，给文言文断句，传统上称之为“句读”。断句是古代启蒙教育的第一步，也被