内容正文:
一年级上册·JJ
数 学
第1课时 认识数
整理与评价
1.看图写数。
15
14
7
16
第1课时 认识数
1
2
3
4
5
2.填一填。
(1)7和9之间的数是( ),8前面的数是( ),5后面的数是( )。
(2)1个( )和( )个一合在一起是17。
(3)
8
7
6
十
7
16
19
20
第1课时 认识数
1
2
3
4
5
3.
图中一共有( )个图形, 排在左数第( )个,把从右数的6个图形圈起来。给左数的第13个图形涂上你喜欢的颜色。
15
7
第1课时 认识数
1
2
3
4
5
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
4 6 12 0 14 14 8 20
5 3 7 6 8 18 15 16
<
>
=
<
>
>
<
<
第1课时 认识数
1
2
3
4
5
5.想一想,怎样才能使两个鱼缸里的鱼一样多?
从右边鱼缸里拿出1条小鱼放到左边鱼缸里,两个鱼缸里的鱼就一样多了。
解析:两个鱼缸里一共有8条小鱼,8可以分成4和4,所以每个鱼缸里有4条小鱼即可。
第1课时 认识数
1
2
3
4
5
$
一年级上册·JJ
数 学
第2课时 20以内数的加减法
整理与评价
1.看图列式计算。
(1) (2)
= =
13 - 3 10
3 + 4 - 2 5
第2课时 20以内数的加减法
1
2
3
4
5
2.在( )里填上合适的数。
3+( )=19 ( )+1=15 15-( )=12
7+( )=7 18-( )=10 ( )-2=16
16
14
3
0
8
18
第2课时 20以内数的加减法
1
2
3
4
5
3.学校合唱队一共有19名学生,其中有6名女生,想一想男生有几名?
=
19 - 6 13
13
第2课时 20以内数的加减法
1
2
3
4
5
4.菜园里种了15根胡萝卜,小白兔拔了4根,小灰兔拔了6根,还剩几根?
15-4-6=5
第2课时 20以内数的加减法
1
2
3
4
5
5.将1、2、3、4、5、6这六个数分别填进下面的○里,使得每条线上的数加起来都是14。(每个数只能用一次)
5
2
6
3
1
4
解析:每条线上有3个数,其中1个数已确定是7,那么使另外两个数的和是7即可。
第2课时 20以内数的加减法
1
2
3
4
5
$
一年级上册·JJ
数 学
第3课时 图形与规律
整理与评价
1.数一数,填一填。
4
1
2
4
第3课时 图形与规律
1
2
3
4
5
2.连一连。
第3课时 图形与规律
1
2
3
4
5
3.找规律,圈出下一个图形。
(1)
(2)
第3课时 图形与规律
1
2
3
4
5
4.找规律填数。
15
10
解析:根据前两幅图可以看出,上边两个数加上左下角的数正好等于右下角的数,据此求解即可。
第3课时 图形与规律
1
2
3
4
5
5.盒子里最少有( )颗珠子。
1
第3课时 图形与规律
1
2
3
4
5
$
一年级上册·JJ
数 学
第4课时 比一比与分类
整理与评价
1.数一数,比一比。
比 ( ), 。
比 ( ), 。
多
10 >